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2014年北京APEC会议期间,空气质量是人们谈论的话题之一.从经常发生的雾霾天气看,治理污染刻不容缓.
(1)酸雨是指pH小于5.6的降水.煤燃烧时排放出
 
 
(写化学式)等污染性气体,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水,会形成酸雨;
(2)PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5um的颗粒物.下列物质中不会形成PM2.5的是
 
(填序号).
A.焚烧秸秆     B.汽车尾气排放     C.太阳能发电
(3)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.下列做法中不符合“低碳”要求的是
 
(填序号).
A.节约纸张        B.大量使用化石燃料   C.提倡使用节约技术和节能产品.
考点:酸雨的产生、危害及防治,空气的污染及其危害,防治空气污染的措施,微粒观点及模型图的应用
专题:空气与水
分析:根据已有的知识进行分析解答,煤燃烧生成的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要气体,根据形成PM2.5的原因分析解答,根据低碳理念分析解答.解:(1)煤燃烧生成的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要气体,故填:SO2 NO2
(2)焚烧秸秆会形成颗粒物,汽车尾气排放会有颗粒物,太阳能发电没有颗粒物排放,故填:C;  
(3)节约纸张符合低碳理念,大量使用化石燃料不属于低碳理念,提倡使用节约技术和节能产品符合低碳理念,故填:B.
解答:解:(1)煤燃烧生成的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要气体,故填:SO2 NO2
(2)焚烧秸秆会形成颗粒物,汽车尾气排放会有颗粒物,太阳能发电没有颗粒物排放,故填:C;  
(3)节约纸张符合低碳理念,大量使用化石燃料不属于低碳理念,提倡使用节约技术和节能产品符合低碳理念,故填:B.
点评:本题考查的是化学与环境的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

保护环境、保护空气清洁的最有效措施是(  )
A、将工厂烟囱加高
B、用石油代替煤
C、减少城市人口
D、大力植树绿化

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质的用途,由物质的化学性质决定的是(  )
A、用氢气填充气球
B、用煤做燃料
C、石墨可用于制铅笔芯
D、用食盐做调味品

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化肥厂需大量二氧化碳生产化肥,欲购进一批石灰石(其中杂质不参加任何反应),厂家到产地取样分析以确定价格,他们取样2g,并把16g稀盐酸分四次加入,充分反应后,每次剩余固体质量见下表:
稀盐酸的用量第一次加入
4g
第二次再加入
4g
第三次再加入
4g
第四次再加入
4g
剩余固体的质量1.4g0.8g0.5g0.5g
试计算:
(1)2g石灰石样品中含有杂质的质量是
 
g;
(2)2g石灰石样品与稀盐酸充分反应时,恰好用去稀盐酸的质量为多少g?此时,所得溶液的溶质的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学反应的文字表达式:
(1)木炭在氧气中燃烧:
 

(2)硫在氧气中燃烧:
 

(3)铁丝在氧气中燃烧:
 

 以上反应属于
 
(基本反应类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用符号表示
(1)2个氢原子
 
(2)2个镁离子
 
(3)甲烷的化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途与物质的化学性质有关的是(  )
A、干冰作制冷剂
B、活性炭做冰箱里的除臭剂
C、焦炭用于冶金工业
D、金刚石用于制作玻璃刀

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氧气的说法中错误的是(  )
A、木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺
B、蜡烛能在空气中燃烧,是因为氧气具有可燃性
C、空气中氧气含量高于人体呼出气体中氧气含量
D、夏天鱼池内需要增氧,是因为温度升高,氧气在水中的溶解度减小

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科目:初中化学 来源: 题型:

一同学将燃着的木条伸入某气体中发现木条熄灭,则以下说法不正确的是(  )
A、该气体可能是氮气
B、该气体可能是二氧化碳
C、该气体可能是电解水后负极得到的气体
D、该气体可能是稀有气体

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