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    已知氨气是极易溶于水、密度比空气小的气体，用试管收集氨气，可选用的装置是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：常用气体的收集方法
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：从氨气是极易溶于水，所以不能用排水法收集、密度比空气小的气体，所以可用向下排空气法收集去分析解答．
    解答：解：由于氨气是极易溶于水，所以不能用排水法收集、密度比空气小的气体，所以可用向下排空气法收集．
    A、收集氨气不能用向上排空气法，同时导管也没有伸到试管底部；故A错误；
    B、收集氨气不能用排水法收集；故B错误；
    C、收集氨气不能用向上排空气法，故C错误；
    D、氨气能用向下排空气法收集；故D正确．
    故答案为：D．
    点评：实验室制取气体时，收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列过程中发生的变化时化学变化的是（　　）
    A、分离液体空气制氧气
    B、食物腐败变质
    C、水结冰
    D、海水晒盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号代表的意义正确的是（　　）
    A、2H：2个氢分子
    B、2SO42-：2个硫酸根离子
    C、Ca+2：钙离子
    D、2N2：4个氮原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组溶液，在pH=1时能大量共存，且溶液为无色透明的一组是（　　）
    A、KNO3  FeCl3 Na2SO4
    B、BaCl2  K2SO4  KOH
    C、NaCl  NaNO3  K2CO3
    D、K2SO4  NH4Cl  NaNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述不正确的是（　　）
    A、红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
    B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体
    C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
    D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    钠原子与钠离子都属于钠元素的原因是（　　）
    A、具有相同的核外电子
    B、具有相同的质子数
    C、具有相同的相对原子质量
    D、具有相同的中子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作不正确的是（　　）
    A、实验结束后，剩余药品要倒入指定的容器中
    B、过滤后，发现滤液仍有浑浊，应再次过滤
    C、加热试管里的液体时，不能将试管口对着人
    D、将药品直接放在天平托盘上称量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组对“CO2是否支持金属镁的燃烧”进行探究活动．
    【实验】将燃着的镁条伸入充满CO2的集气瓶中，发现镁条仍继续燃烧，生成白色的固体（MgO）外，还有一种黑色固体．
    写出镁在CO2中燃烧的化学方程式
     
    ，此反应的基本类型是
     
    ．
    【结论】实验结论是
     
    ，由该结论推知：不能用CO2灭火器扑灭镁等活泼金属发生的火灾．
    【反思】通过该实验，你对燃烧条件的新认识是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在NH4NO3中回答下列问题
    ①NH4NO3中氮氢氧的原子数之比是
     

    ②NH4NO3中氮氢氧的质量比是
     

    ③NH4NO3中氮的质量分数是
     
    ．

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