序号 | 物质 | 选用试剂(过量) | 操作方法 |
A | CO2(H2O) | 浓H2SO4 | 混合气体通过浓H2SO4中 |
B | NaOH溶液[Ca(OH)2溶液] | CO2气体 | 通入CO2气体充分反应后过滤 |
C | CaO粉末(CaCO3粉末) | 水 | 加水充分搅拌后过滤 |
D | Cu(Fe) | Cu SO4溶液 | 加入Cu SO4溶液,充分反应后过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、浓H2SO4具有吸水性,且不与二氧化碳反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、NaOH溶液和Ca(OH)2溶液均能与CO2气体反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、CaO能与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙难溶于水,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、Fe能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,充分反应后过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:AD.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
KCl溶解度/g | 30 | 33 | 35 | 38 | 41 |
KNO3溶解度/g | 21 | 31 | 45 | 65 | 88 |
A. | KNO3的溶解度大于KCl的溶解度 | |
B. | 两物质溶解度相等的温度在10~20℃之间 | |
C. | 在30℃时5g KNO3加入到10g水中可得到33.3%的KNO3溶液 | |
D. | 在50℃时,两物质各10g分别加入20 g水中,充分溶解,只有KCl中有固体剩余 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 与同体积的钢相比,石墨纸的质量较小 | |
B. | 与钢相比,石墨纸的硬度较大 | |
C. | 石墨纸是一种环保材料 | |
D. | 石墨纸是绝缘体,不易导电 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 把还浑浊的滤液倒入蒸发皿里加热蒸发 | |
B. | 过滤时要使液面高于滤纸边缘 | |
C. | 待滤液完全蒸干时,才停止加热 | |
D. | 蒸发皿中出现多固体时,停止加热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学方程式表示了一种化学反应的过程 | |
B. | 化学方程式反映了质量守恒定律 | |
C. | 化学方程式表示了反应物和生成物各是什么 | |
D. | 化学方程式不但表示了反应物和生成物是什么,还表示了它们之间的质量比 |
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