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    已知：A、B、C、D、E五种物质有如图所示的转化关系．其中，A发生分解反应可生成B和C，而A又是D和E相互反应的生成物之一．则D、E的化学式分别是
     
    、
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义
    专题：框图型推断题
    分析：此题为框图型物质推断题，提示很少，可以根据常见的物质进行推断，根据图可知：A发生分解反应可生成B和C，则A可能是碳酸钙，生成的B和C可以是二氧化碳和氧化钙，若B为二氧化碳，则它与氢氧化钠生成碳酸钠D；若C为氧化钙，与水反应生成的E氢氧化钙，则碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，代入框图，符合题意．
    解答：解：根据图可知：A发生分解反应可生成B和C，则A可能是碳酸钙，生成的B和C可以是二氧化碳和氧化钙，若B为二氧化碳，则它与氢氧化钠生成碳酸钠D；若C为氧化钙，与水反应生成的E氢氧化钙，则碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠．
    故答案为：Na2CO3，Ca（OH）2或Ca（OH）2，Na2CO3
    点评：此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业上烧煤的烟囱冒出的废气中含有较多的二氧化硫，会造成大气污染，一般可以通过氢氧化钠溶液吸收．写出下列反应的化学方程式：
    （1）硫在氧气中燃烧
     
    （2）二氧化硫与氢氧化钠溶液反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用氢气还原氧化铜的实验，为什么要通一会氢气再加热？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，因为有毒而不能用于烹调食物的是（　　）
    A、乙醇B、醋酸
    C、亚硝酸钠D、氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、从空气中分离出氧气
    B、铁块熔化成铁水
    C、铁生锈
    D、干冰升华

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    沙子的主要成分是SiO2，已知SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O，有关SiO2的叙述正确的是（　　）
    A、属于酸性氯化物
    B、属于酸
    C、属于碱
    D、属于碱性氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫酸铜在工农业生产中有广泛的用途，某同学想制取少量的硫酸铜，下列物质相互作用可以实现的是（　　）
    A、铜和稀硫酸
    B、氧化铜和稀硫酸
    C、硝酸铜和硫酸镁溶液
    D、氢氧化铜和硫酸钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室中可选用如图所示装置连接起来制取氧气（通过分液漏斗玻璃活塞的“开”、“关”，可随时向锥形瓶中滴入过氧化氢溶液）．

    （1）装置甲中反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）制取干燥的氧气时，装置的导管正确连接顺序是（填字母）
     
    ；  若只改变装置甲中的药品，此套装置还可以用来制取的气体是
     
    ．
    （3）若将丁装置充满水，就可用排水法收集氧气，此时装置最合理的连接顺序为（填字母）
     
    ．
    （4）MnO2是H2O2分解反应的催化剂，可以回收再利用．采用
     
    方法，可从反应后的混合物中分离出MnO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组探究采用下列花汁制作酸碱指示剂，实验记录如下：
    指示剂（花汁）在不同溶液中的颜色变化
    盐酸酒精溶液氢氧化钠溶液石灰水
    红玫瑰粉红色粉红色绿色绿色
    万寿菊黄色黄色黄色黄色
    月季花浅红色红色黄色黄色
    （1）不能做酸碱指示剂的是
     
    ．                                  　　
    （2）小明用此月季花花汁检测附近纸厂排放废水的酸碱性，溶液显黄色，则此废水显
     
    性．　　（3）小萍用此月季花花汁测知家中花盆土壤显酸性，你认为改良此土壤加入上表中的最合理
     
    ．

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