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    水是人类宝贵的自然资源，没有水就没有生命．

    （1）活性炭在净化水时起　　作用．

    （2）家庭中常用　　 的方法降低水的硬度．


    考点：

    水的净化；硬水与软水；碳单质的物理性质及用途．.

    专题：

    空气与水．

    分析：

    （1）根据活性炭有吸附性分析回答；

    （2）生活中中常用煮沸的方法降低水的硬度．

    解答：

    解：（1）由于活性炭有吸附性，活性炭在净化水时起吸附作用；

    （2）家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度．

    故答为：（1）吸附；（2）煮沸．

    点评：

    本题比较简单，了解净化水常用的方法即可分析解答．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如右图所示是过滤操作示意图。请完成下列问题：

    （1）写出仪器a、b的名称：a            b           

    （2）在此操作中，玻璃棒的作用是          ，图中有一处明显     的错误是        。

    （3）改正后的装置过滤得到的液体仍是浑浊的，该如何处   理               。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明同学对“木炭燃烧和木片燃烧及其现象有什么不同”进行了探究．

    探究步骤：①分别在空气中点燃木片和木炭，观察到的现象：

    木炭燃烧：　　；

    木片燃烧：　　

    ②在火焰上方分别罩一个冷而干燥的小烧杯，发现红热木炭上方罩的烧杯壁上没有水雾，将烧杯倒转过来，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明木炭燃烧没有生成　　，生成了　　．而罩在木片火焰上方的烧杯内有水雾产生，倒转过来，向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明木片燃烧既产生了　　，又产生了　　，由此得出的结论是：木片和木炭的成分　　（填“相同”或“不同”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列对一些事实的微观解释错误的是（　　）

    事实

    解释

    A

    湿衣服会晾干

    分子不停运动

    B

    气体可以被压缩体积变小

    气体分子之间间隔较大

    C

    水电解产生氢气和氧气

    分子可以再分

    D

    架在高处的电线夏季变得比冬季长

    原子的体积热胀冷缩

    　

    A．

    A

    B．

    B

    C．

    C

    D．

    D

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    关于Fe、Fe2+、Fe3+的说法中，正确的是（　　）

    　

    A．

    他们结合其他原子的个数相同

    B．

    他们的质子数相同

    　

    C．

    他们的最外层电子数相同

    D．

    他们的核外电子数相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是四种粒子的结构示意图：（1）﹣（5）小题用序号填空：

    （1）电子层排布相同的是　　；（2）属于同种元素的是　　；

    （3）表示阳离子的是　　； （4）属于非金属元素原子的是　　；

    （5）具有相似化学性质的是　　．

    （6）A、C粒子的符号分别是　+　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列成语或俗语涉及到化学变化的是（　　）

    　

    A．

    滴水成冰

    B．

    木已成舟

    C．

    蜡炬成灰

    D．

    大浪淘沙

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    考点：

    原子结构示意图与离子结构示意图．.

    专题：

    化学用语和质量守恒定律．

    分析：

    根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．

    解答：

    解：A、质子数=核外电子数=11，为原子，故选项错误．

    B、质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项错误．

    C、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误．

    D、质子数=9，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项正确．

    故选D．

    点评：

    本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于：

     


    (1) 混合物的               (2) 纯净物的是            

    (3) 单质的是是              (4) 化合物的是           

    (5)氧化物的是         

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