【题目】(1)用“>”、“<”或“=”填空:
①沸点:蒸馏水__________食盐水。②质子数:氯原子_________氯离子
(2)用化学用语(即符号)表示:
①亚铁离子______;②铝原子______;③氧化镁__________;④相对分子质量最小的气体______。
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【题目】甲同学通过查阅资料知道了CuO粉末也能作为H2O2分解的催化剂,于是他依次设计了三个实验来验证:
实验一:取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,伸入带火星的木条,没有复燃说明H2O2溶液常温下缓慢分解;
实验二:在实验一的试管中加入2gCuO粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的木条,木条复燃,说明_____。
实验三:待反应结東后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为2g.说明_____。
(实验结论)甲同学认为,CuO粉末可以作为H2O2分解的催化剂。
(反思评价)乙同学认为要证明甲同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要再补充一个探究实验。探究_____。
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【题目】Fe比Cu活泼。下列实验,不能证明这一结论的是
A.将Fe片和Cu片分别置于同质的稀硫酸之中
B.将Fe置于CuSO4溶液之中
C.将Cu置于FeSO4溶液之中
D.将Fe片和Cu片分别置于相同质量的AgNO3溶液之中
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【题目】写出下列化学用语所对应的符号或者符号的含义。
(1)2H:______;
(2)2O2:_____;
(3)两个镁离子:______;
(4)氦气:______。
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【题目】化学是一门实用性很强的科学。以下对于化学知识的应用正确的是
A物质的应用 | B物质的制备 |
①液氮用于医疗手术 ②红磷用于制造照明弹 | ①加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气 ②选择合理催化剂将水变成油(油含碳元素) |
C物质的提纯 | D.物质的鉴别 |
①用明矾除去水中的不溶物 ②用加热煮沸方法除去汽水中的碳酸 | ①用二氧化锰鉴别水和双氧水 ②用闻气味的方法区别白酒和白开水 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】化学用语是学习化学的主要工具,是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请你用适当化学用语填空。
(1)2个氮气分子______;
(2)+5价的磷元素形成的氧化物______;
(3)硫酸铜中的阴离子______;
(4)沼气的主要成分是______;
(5)易与血液中血红蛋白结合的是______。
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【题目】分析推理是学习化学常用的一种方法。下列推理正确的是
A.Zn置换H2是有元素化合价变化的置换反应,则所有置换反应都有元素化合价的变化
B.酸碱中和反应有盐和水生成,有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应
C.一定温度下的不饱和溶液还能溶解溶质,则一定温度下的饱和溶液不能溶解任何物质
D.CH4充分燃烧生成H2O和CO2,则充分燃烧生成H2O和CO2的物质只含C、H元素
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【题目】物质的组成和结构决定物质的性质,下列解释合理的是
A.H2O和H2O2的化学性质不同的原因是原子个数不同
B.金刚石和石墨物理性质差异大的原因是碳原子的结构不同
C.Na+和Na化学性质不同的原因是质子数不同
D.生铁和钢性能不同的原因是含碳量不同
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【题目】数十亿年来,地球大气的成分发生了很大变化。下表是远古原始大气和目前空气的主要成分。
原始大气的主要成分 | 氨气(NH3)、甲烷(CH4)、CO、CO2 等 |
目前空气的成分 | N2、O2、CO2、H2O、稀有气体等 |
(1)原始大气是指绿色植物出现以前的大气。假如把现代的人或动物放在原始大气中,你认为他们____________(填“能”或“不能”)生存,原因是_____________。
(2)绿色植物出现以后,原始大气中的 CO2 逐渐减少,同时O2逐渐增加。其原因是_____。
(3)随着原始大气中O2 缓慢地增加,NH3、CH4、CO 等气体逐渐被氧气氧化而缓慢地减少,使大气成分逐渐转化成目前空气。请结合上表相关信息判断,原始大气中的 NH3可转化为目前空气中的__________________和__________________(填化学符号)。
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