练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    小传同学在他的探究活动报告中写到“人吸进的是氧气，呼出的是二氧化碳”，你认为他的结论正确吗？为什么？
    考点：吸入空气与呼出气体的比较
    专题：空气与水
    分析：呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少．
    解答：解；呼出的气体二氧化碳含量增多，但依然氮气的含量最大，还含有其他气体，因此呼出的是二氧化碳说法错误，吸入的气体是空气，氧气约占空气总体积的1/5，因此人吸进的是氧气的说法错误；
    答案：不正确，因为吸入的气体是空气，氧气约占空气总体积的1/5，呼出的气体二氧化碳含量增多，但依然氮气的含量最大，还含有其他气体．
    点评：本题主要对“吸入空气与呼出气体有什么不同”实验进行了考查，呼吸作用是有机物与氧气反应生成二氧化碳和水的过程，同时提示同学们要依据所学知识细心分析．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    有关氯离子和氯原子的叙述中不正确的是（　　）
    A、它们的质子数相同
    B、它们的电子数相同
    C、氯离子的最外电子层是相对稳定结构
    D、它们的电子层数相同

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知A、B、C、D、E、F六种物质间有如图的转变关系（发生的反应都是化合反应），其中A、B、C三种物质在通常情况下是三种无色无味的气体，A、B为单质，C为化合物，D是一种无色无味的液体，F是一种能使紫色石蕊试液变红的物质．
    请回答下列问题：
    （1）D的化学式是
     
    ，F的名称是
     
    ．
    （2）写出下列各步的化学方程式：
    ①B+C→E
     
    ；
    ②D+E→F
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    淡水资源缺乏是一个全球性问题，人们必须注意节约用水，合理利用水资源，然而生活中常存在一些细节被人们所忽略，如水龙头不拧紧会滴水．假设某水龙头没拧紧每秒会滴下两滴水，每滴水约为0.05mL，照此计算，这个水龙头连续滴水一个月（30天），会流失约多少水？（ρ水=1.0×103kg/m3）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用高锰酸钾制取氧气，取一定量高锰酸钾加热，完全反应后，产生氧气0.32g．求高锰酸钾的质量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    请设计实验并完成下列实验报告，验证氧气和水蒸气在空气中和人体呼出气体中含量的不同．（使用的仪器和药品可以任意选择，实验室备有刚收集好的呼出气体一瓶）
    实验步骤 实验现象 实验结论
    （1）取一瓶呼出气体和等体积的一瓶空气，将燃着的小木条分别同时伸入瓶中，盖上玻璃片
     
    		 人体呼出气体中氧气的含量比空气中氧气的含量少
    （2）
     
     
    		 人体呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量多

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，烧杯中盛有水，两个容积相等的集气瓶中都充满了氧气，夹紧止水夹，迅速将分别盛有适量燃烧着的硫粉、红磷的燃烧匙伸入甲、乙瓶中，塞紧瓶塞，待燃烧完毕后冷却至室温，再打开止水夹，则可见水很快进入
     
    瓶中，原因是什么？

     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    将17.2g由木炭和氧化铜组成的混合物充分加热，其中木炭完全反应，反应结束后将剩余物冷却，称得固体质量为12.8g（设定只生成二氧化碳），请计算，反应前混合物中氧化铜的质量为多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在适当条件下，a g碳跟b g氧气反应生成（a+b）g气体，则a与b的比值范围是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案