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    硫在氧气中燃烧是化学变化，其主要依据是（　　）
    分析：在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化．化学变化的本质特征在于是有新物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质．
    解答：解：判断硫在氧气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，发出明亮的蓝紫色火焰、硫粉逐渐减少、放出大量的热，都不能说明产生了新物质；生成有刺激性气味的气体说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据．
    故选D．
    点评：本题难度不大，是对化学变化本质特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验．
    （1）请写出硫在氧气中燃烧的化学方程式
     
    ．
    （2）如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，这时你认为应是（
     
    　）
    A．空气中继续燃烧    B．立即放入水中
    这样做的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请回答下列问题：
    （1）电解水的反应化学方程式是
     
    ．反应基本类型是
     
    ；
    （2）木炭燃烧的反应化学方程式是
     
    ．反应基本类型是
     
    ；
    （3）硫在氧气中燃烧的化学方程式是
     
    ．反应基本类型是
     
    ；
    （4）镁在氧气中燃烧的化学方程式是
     
    ．反应基本类型是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫在氧气中燃烧的化学方程式是
    S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2
    S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2
    ，现象是
    燃烧发出明亮的蓝紫色的火焰
    燃烧发出明亮的蓝紫色的火焰
    ．该反应的生成物具有
    刺激性
    刺激性
    气味，是一种大气污染物，能形成
    酸雨
    酸雨
    ，危坏建筑物，腐蚀金属等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?柳州）（1）硫在氧气中燃烧的化学方程式为
    S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2
    S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2
    ，该反应属于
    化合
    化合
    反应．
    （2）检验某无色无味气体是否为氧气的方法是
    将带火星的木条伸入集气瓶，若木条复燃则是氧气
    将带火星的木条伸入集气瓶，若木条复燃则是氧气

    （3）将CO2通入紫色石蕊试液中，溶液呈
    红
    红
    色．
    （4）使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液的两种方法是：①
    加入硝酸钾
    加入硝酸钾
    ②
    降低温度（或蒸发溶剂）
    降低温度（或蒸发溶剂）

    （5）在“粗盐中难容杂质的去除”实验中，实验步骤是：溶解、
    过滤
    过滤
    、蒸发、计算产率．其中，在溶解粗盐时玻璃棒的作用是
    搅拌，加速食盐溶解
    搅拌，加速食盐溶解
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验．
    （1）请写出硫在氧气中燃烧的化学方程式
    S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2
    S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2
    ．
    （2）如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，这时你认为应
    B
    B
    ．
    A、空气中继续燃烧    B、立即放入水中
    这样做的目的是
    防止污染环境
    防止污染环境
    ．

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