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【题目】物质的性质决定其用途,下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是(  )

A. 焊接金属时用氮气做保护气﹣氮气的化学性质不活泼

B. 制糖工业中用活性炭脱色制白糖﹣活性炭具有可燃性

C. 铜丝作导线﹣铜有良好的导电性

D. 干冰作制冷剂一干冰升华时吸收大量的热量

【答案】B

【解析】

A、氮气的化学性质不活泼,所以常用于焊接金属时用氮气做保护气,故A说法正确;

B、因活性炭具有吸附性,所以可用来吸附色素,故B说法错误;

C、由于铜具有良好的导电性,所以常用于作导线,故C说法正确;

D、干冰易升华同时吸收大量的热,可以作制冷剂,故D说法正确。

故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质由分子构成的是(  )

A. B. 金刚石C. 二氧化碳D. 氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文。
绿色植物的光合作用
沐浴在阳光下的绿色植物在悄悄地进行着一个重要的化学变化——光合作用。它是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(淀粉),并且释放氧气的过程。绿色植物的光合作用需要什么条件呢?

【实验1】实验装置如右图所示。一段时间后,取玻璃瓶内罩住的叶片及未罩住的一个叶片,分别经过脱色等处理,加入碘溶液。观察到前者无变化,后者变蓝。
【实验2】操作步骤:①取淡蓝色的BTB溶液倒入试管A中。②另取BTB溶液放入大烧杯中,向溶液中吹气,溶液颜色变黄。③将大烧杯中的BTB溶液倒入B,C,D试管中,在C,D试管中各放入一棵植物。④用橡皮塞将A,B,C,D 4个试管塞紧,并用锡纸将试管D包裹。⑤将4个试管置于光照下,观察BTB溶液的变色情况。实验现象:一段时间后,观察到A试管中溶液颜色仍为淡蓝色,B试管中溶液颜色仍为黄色,C试管中溶液颜色变为淡蓝色,D试管中溶液颜色仍为黄色。

小资料:1.淀粉遇碘会变为蓝色。2.BTB即溴麝香草酚蓝。溴麝香草酚蓝是一种酸碱指示剂、吸附指示剂。BTB溶液在pH < 6时呈黄色,在pH > 7.6时呈蓝色,在pH 为6~ 7.6时呈过渡颜色绿色或淡蓝。其实,绿色植物的光合作用是一个很复杂的过程。通过光合作用,将无机物转变成了有机物,将光能转变成了化学能,同时维持大气中氧气和二氧化碳的平衡。
依据文章内容,回答下列问题:
(1)光合作用的反应物是
(2)实验1的目的是 ; 澄清石灰水的作用是
(3)实验2中,A,B,C,D 4个试管做了3组对照实验,其中能说明光合作用需要在光照条件下进行的对照实验是(填试管序号)。
(4)北京市蔬菜需求量庞大,请你为种植大棚蔬菜的农民提出一条增产的建议:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,请回答下列问题:

1)井水中若含有难溶性杂质,一般通过_____的方法清除;要证明得到的水属于硬水,可以加入_____

2)电解水时,若得到10ml氢气,同时能产生_____的氧气,据此可以推出水的组成。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向100 g水中不断加入固体A或改变温度,得到相应的溶液①~⑤。下列说法正确的是 ( )


A.②中A的质量分数最大
B.③⑤中A的质量分数相等
C.②④⑤的溶液为饱和溶液
D.①③④⑤中没有固体存在

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】区分下列物质,括号中所用方法或试剂正确的是

A. 食盐水与蒸馏水(蒸发)

B. 二氧化锰和木炭粉(看颜色)

C. 氧气和二氧化碳(闻气味)

D. 食盐与蔗糖(水)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知:C+2CuO 2Cu+CO2↑。如图表示一定质量的CuO和C固体混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势。下列说法中,不正确的是( )

A.t1时,开始发生反应
B.t1和t2时,固体中铜元素质量保持不变
C.b是固体混合物的质量
D.d二氧化碳的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用托盘天平称量固体药品,左盘上砝码为25g,游码为2.5g,指针在正中央,药品的质量是(

A. 27.5gB. 25gC. 22.5gD. 无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】原子和分子都是微观粒子.
(1)原子不显电性原因是什么?
(2)如图所示,有A、B两只烧杯,在烧杯A中装入20mL蒸馏水,滴入2﹣3滴无色酚酞溶液,观察到杯中的溶液仍为无色.在烧杯B中装入10mL浓氨水,用一只大烧杯把A、B两只烧杯罩在一起,过几分钟后,发现烧杯A中的酚酞溶液变为红色,从这个实验中你得的结论是什么?(提示:浓氨水具有挥发性;酚酞溶液遇到浓氨水等碱性物质会变为红色)

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