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20.A、B、C三种物质各15g,它们化合时只能生成新物质D30g.若增加A10g,反应物中只余C.根据上述条件推断下列说法中正确的是(  )
A.第一次反应停止,B剩余9gB.第二次反应后,C剩余5g
C.反应中B和C的质量比是3:2D.反应中A和C的质量比为5:3

分析 若增加10gA,则反应停止后原反应物中只余C,说明此时反应掉的A为25g,B为15g.而在加入10gA前,A15g完全反应生成了30g的D.可以推知当25gA完全反应时生成的D为50g(为反应物A的质量的2倍).所以可以推知当25gA和15gB反应时消耗的C的质量为50g-25g-15g=10g.

解答 由题意,若增加10gA,则反应停止后原反应物中只余C,说明参加第二次反应的A的质量为25克,B的质量为15克,A与B参加反应的质量比为5:3;
A、B、C三种物质各15g,它们化合时只能生成30g新物质D,说明参加第一次反应的A的质量为15克,B的质量为9克,根据质量守恒定律可知参加第一次反应的C的质量为6克,则A、B、C参加反应的质量比为5:3:2,则第二次参加反应的C的质量为10克.
A、参加第一次反应的B的质量为9克,剩余6克.故错误;
B、第二次参加反应的C的质量为10克,故第二次反应后C剩余5克,故正确;
C、反应中B与C的质量比为3:2,故正确.
D、反应中A与C的质量比为5:2,故错误;
故选:BC.

点评 质量守恒定律的应用是中考考查的重点,本题考查的是灵活运用质量守恒定律的思想处理问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.如图是实验室制取气体的常用装置.

(1)写出一个用A装置或B装置制取气体的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气(NH3).
①制取氨气应选用的一套装置是AD(填字母代号).
②氨气极易溶于水,氨水显碱性.则如图实验可观察到什么现象?试管内液面上升,溶液变成红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.广东盛产荔枝,其部分营养成分如右表.请回答:
荔枝的部分营养成分(100克中含)
糖类16.60g      蛋白质0.90g     脂肪0.20g     维生素A   2.00ug
维生素C  41.00ug   钙 2.00mg     鉀 151.00mg   铁  0.40mg     硒 0.14ug…
(1)荔枝中含有能提供能量的营养素有3种.
(2)每200g荔枝中含含有大量的维生素C82.00ug,若人体缺乏维生素C会患坏血病.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.下列是初中常见物质,由下表中元素组成.
元素名称
元素符号HCOClNaFe
(1)A溶于水形成黄色溶液,其化学式为FeCl3
(2)B是由三种元素组成的有机物,是化学实验室的常用燃料,写出该物质燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)C和D是常用的灭火剂,D与E反应能生成C,写出D与E反应的化学方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(4)用如图装置进行实验时,打开止水夹,丙中水流入丁中,乙中有气泡冒出.若甲中盛有溶液F,乙中盛有含酚酞的E溶液,实验时观察到乙中溶液变为无色.充分反应后乙中溶质(不包含酚酞)的可能组成为酚酞、NaCl;或酚酞、NaCl、HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.小雨将日常生活中一些化学信息归纳成有趣的“三要点”,下列说法中有错误的是(  )
A.去油污的方法有三种:用汽油擦洗、用洗涤剂清洗、用热的碳酸钠溶液洗涤
B.人体主要提供热能的营养素有三种:蛋白质、维生素、糖类
C.我国古代流传至今的三大杰出化学工艺:造纸、制火药、烧瓷器
D.氢能源广泛推广有三大障碍:制取成本高、易泄漏贮存难、不安全

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.金属镁将成为二十一世纪大有前途的绿色金属材料.
海水中的MgCl2$\stackrel{熟石灰}{→}$过滤Mg(OH)2$\stackrel{蒸发、浓缩、结晶}{→}$MgCl2•6H2O$\stackrel{脱水}{→}$MgCl2$\stackrel{通电}{→}$Mg
(1)占地球表面积70%的海洋是天然的镁元素宝库,从海水中提取镁的流程如下:
①在实验室进行过滤操作时需要用到玻璃棒,其作用是引流.
②电解熔融氯化镁的过程中,电能转化为化学能.
③写出氯化镁与熟石灰反应的化学方程式MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2
(2)①取两块大小相同的干冰,在干冰中央挖一个小穴,撒入一些镁粉,用红热的铁棒把镁点燃,将另一块干冰盖上,你会看到镁粉在干冰内继续燃烧,发出耀眼的白光,像冰灯一样.已知该反应的生成物是氧化镁和碳.此反应的化学方程式是2Mg+CO2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C,此反应属于置换反应(判断基本反应类型).该实验证明干冰具有在点燃条件下能与镁反应的性质(答一条即可);为验证上述反应所得固体中无剩余镁,可向该固体中加入试剂得名称为稀盐酸,反应的现象是有气泡产生.
②金属镁在高温下与氮气反应生成氮化镁,在氮化镁中氮元素的化合价为-3.据此写出氮化镁的化学式Mg3N2
(3)老师每次做有关镁的实验时都会强调:镁是一种银白色有金属光泽的金属.但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣“,这层灰黑色的外衣是什么物质呢?
猜想:小明认为可能是MgO;小赵认为可能是Mg2(OH)2CO3;小花认为可能是Mg(OH)2.小赵认为小明的猜想是错误的,其理由是氧化镁通常为白色固体.
实验探究:小赵按如图所示装置进行实验,发现试管口有液滴出现,澄清石灰水变浑浊,同时试管内生成白色固体.
实验分析:实验后,小赵认为小花的猜测也是错误的,其理由石灰水变浑浊的现象可说明此变化过程中有二氧化碳生成,而氢氧化镁中根本不含碳元素.
查阅资料得出结论:Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3都可以加热分解,产物均为氧化物,请写出Mg2(OH)2CO3加热分解的化学方程式Mg2(OH)2C03$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+H2O+CO2↑.
(4)镁铝合金广泛用于火箭、导弹和飞机制造业等.某兴趣小组为探究镁铝合金的组成,取16g镁铝合金样品,把60g氢氧化钠溶液平均分成三份依次加入样品中(铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,镁与氢氧化钠溶液不反应),充分反应后,过滤出固体,将其洗涤、干燥、称量,得实验数据如下:
所加氢氧化钠溶液的次数  第一次第二次  第三次
    剩余固体的质量/g  10.6    5.2    4.0
从以上数据可知,该合金中,镁元素与铝元素的质量比为1:3,所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为40%.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

1.固体混合物是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2中的几种混合而成,为确定其成分,进行如图实验.(假设每步反应均恰好完全反应)

试推断:
(1)气体B是氢气.
(2)沉淀C的化学式为BaSO4
(3)滤液D中一定含有的阳离子是Mg2+
(4)固体A的组成可能有2种情况.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.请根据如表回答下列问题.
温度/℃0102030


NaCl35.735.836.036.3
KNO313.320..931.6 45.8
Ca(OH)20.1850.1760.1650.153
(1)使氯化钠从其饱和溶液中结晶 出来,最好采用的方法是蒸发结晶
(2)将10℃时的饱和石灰水升温 到 30℃,溶液中溶质的质量将减小(填增大、不变或减小)
(3)10℃时,在两只烧杯中各加入100g水,然后分别加入30g氯化钠和30g硝酸钾,充分搅拌后,所得两种溶液中溶质的质量分数不相等(填相等或不相等),原因是所得溶液中溶质的质量不相等,溶剂的质量相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图操作或实验装置正确的是(  )
A.
              制取O2
B.
检查装置的气密性
C.
    CO还原CuO
D.
             制取H2

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