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    精英家教网（1）如图是利用排水法收集的某无色气体．请据此回答该气体应具有的物理性质（回答两条即可，不能再回答“无色气体”）
    ①
     
    ；  ②
     
    ．
    （2）请你用学过的知识进行探究，确定一瓶无色气体可能是什么气体．
    假设（猜想） 验证操作 可能看到的现象 结论
    分析：（1）可以用排水法收集，说明气体不溶于水；集气瓶正放，说明气体的密度比空气大．
    （2）首先根据气体的物理性质确定气体的可能性，然后根据检验气体的方法进行验证．
    解答：解：（1）通过收集方法和集气瓶放置的方法可知，该气体的密度比空气大，不溶于水．故填：密度比空气大；不溶于水．
    （2）根据该气体密度比空气大，不易溶于水可知，在初中化学中最常见的这种气体可能是氧气；
    把带火星木条伸入瓶中，若木条复燃，可以证明气体为氧气；故答案：
    假设（猜想） 验证操作 可能看到的现象 结论

    该气体比空气重，且不溶于水，
    猜想可能为氧气    		 拉开玻璃片用带火星的木条伸入瓶中； 若木条复燃 证明是O2
    点评：考虑收集气体的方法时，应该从气体的密度、水溶性、是否有毒等方面进行分析、判断，从而找出最好的收集方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体的一些常用装置，根据图示回答有关问题：

    （1）写出有标号仪器的名称 ①
    铁架台
    铁架台
     ②
    长颈漏斗
    长颈漏斗
     ③
    集气瓶
    集气瓶

    （2）实验室要用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，发生装置应选择
    B
    B
    （填A或B）
    （3）利用所选装置制氧气的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，二氧化锰在反应中起
    催化
    催化
    作用．
    （4）利用装置B制取气体时，②的末端应伸到
    液面以下
    液面以下
    ，以免气体逸出．
    （5）C装置收集气体的方法叫做
    排水法
    排水法
    ；收集氧气还可以选用装置
    E
    E
    ，其理由是
    氧气的密度比空气的密度大
    氧气的密度比空气的密度大
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是利用排水法收集好的某无色气体，收集好后瓶口朝下倒放在桌上．请椐此回答该气体应具有的物理性质（回答两条即可，不能再回答“无色气体”）．
    （1）
    不易溶于水（或不溶于水、难溶于水）
    不易溶于水（或不溶于水、难溶于水）
    ；   
    （2）
    密度比空气小
    密度比空气小
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    如图是利用排水法收集好的某无色气体，收集好后瓶口朝下倒放在桌上．请椐此回答该气体应具有的物理性质（回答两条即可，不能再回答“无色气体”）．
    （1）______；　
    （2）______．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年湖南省长沙市长郡中学九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    如图是利用排水法收集好的某无色气体，收集好后瓶口朝下倒放在桌上．请椐此回答该气体应具有的物理性质（回答两条即可，不能再回答“无色气体”）．
    （1）______；   
    （2）______．

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