分析 (1)根据铁在氧气中燃烧的实验现象、注意事项等进行分析解答即可;
(2)根据二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水解答.
解答 解:
(1)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.为防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶,集气瓶中预先加少量水或沙.
(2)实验中振荡2个矿泉水塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度不相同,其中变浑浊的瓶内发生的反应是:二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水,化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
答案:
(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶
(2)不相同 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
点评 本考点考查了二氧化碳的性质、二氧化碳与人类生活密切相关,在自然界中实现了碳循环.要加强记忆有关的知识点,并理解应用.本考点主要出现在填空题题和实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或固体 | |
B. | 氧气是植物光合作用的重要原料 | |
C. | 氧气的化学性质比较活泼,是可燃物 | |
D. | 氧气是可燃物燃烧的催化剂 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分离或制取物质与原理的对应关系 ①分离液态空气制取氧气、氮气等-物质沸点不同 ②可利用氯酸钾或高锰酸钾制取氧气的原因之一-物质中含有氧元素 | |
B. | 燃烧事实与促进燃烧方法的对应关系 ①化油器将汽油喷成雾状,进入内燃机汽缸-增大可燃物与氧气的接触面积 ②用煤炭烧锅炉时,要用鼓风机不断吹入空气-增大氧气的浓度 | |
C. | 化学概念与逻辑关系的对应 ①氧化反应与化合反应-交叉关系 ②单质与化合物-并列关系 | |
D. | 物质性质与用途的对应关系 ①二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧-用于灭火 ②稀有气体几乎不与任何物质发生化学反应-用于制造霓虹灯 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaClO | B. | NaCl | C. | NaCl2 | D. | Na |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验序号 | 实验目的 | 实验方案 | 实验现象 | 结论 |
实验1 | ①探究拉面剂的主要成分 | 取少量拉面剂固体 于试管中,向其中 滴加②稀盐酸, 将生成的气体通入 澄清的石灰水 | ③有大量气泡产生且澄清石灰水变浑浊 | 拉面剂的主要成分是碳酸钾 |
实验2 | 探究碳酸钾 的酸碱性 | 向碳酸钾溶液中滴 入无色酚酞溶液 | ④溶液显红色 | 碳酸钾溶液显 碱性 |
实验3 | 探究碳酸钾 的性质 | 向碳酸钾溶液中滴 入氯化钙溶液 | 有白色沉淀生成 | 化学方程式⑤ K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com