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如图为市售盐酸的标签内容,倒出一半盐酸后(不考虑盐酸的挥发),不能表示剩下盐酸信息的数字是

A.500mL B.36.5 C.1.19g/cm3 D.37%

A

解析试题分析:根据溶液的特征:均一性,故倒出一半盐酸后,所得溶液跟原溶液的性质都一样,故相对分子质量、溶液密度、溶质质量分数都不变,而盐酸的体积则变为250 mL,故选A
考点:溶液的特征

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度,请根据下图回答以下问题:
 
(1)分液漏斗中应放入的物质是____      ___,锥形瓶中应放入的物质是___          
(2)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式:                             ; 要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置         (填字母);
(3)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃。其原因可能是_______ ________             __                     

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

(3分)生活中处处有化学,写出符合下列要求的化学式:
(1)保持空气中体积分数最大的气体的化学性质的最小粒子是         
(2)天然气的主要成分_________
(3)可用于人工降雨和舞台制造“云雾”效果的物质是             

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

10分)在学习盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液.同学们对该实验进行了一系列的研究.
探究一  M溶液中的溶质是什么?
(1)【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能:①是     ,②是CaCl2
【收集资料】CaCl2水溶液呈中性.
(2)【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验:

实验操作
实验现象
实验结论
取少量M溶液于试管中,向其中滴加
 
猜想①正确,碳酸钠与其反应的化学方程式为
探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?
【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:_____;猜想三:NaOH
(3)【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验:
实验步骤
实验现象
实验结论
取样于试管中,滴入几滴稀盐酸
没有气体产生
“猜想一”不成立
他们的实验结论是否正确?        ,理由是                             
(4)【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成.
实验操作
实验现象
实验结论
分别取少量滤液于A、B两支试管中,A中加入CaCI2溶液,B中加入     溶液
若A中产生白色沉淀,B中没有沉淀
“猜想一”成立
 
“猜想二”成立
 
“猜想三”成立

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

配制50g10%的食盐溶液时,有以下操作:①溶解 ②称量 ③计算 ④量取,其中正确的操作顺序是

A.③②④① B.①②③④ C.③②①④ D.②③④①

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

将20℃时某KNO3溶液均分为两份,第一份恒温蒸发掉10克水,析出a克晶体;第二份恒温蒸发掉20克水,析出晶体b克。则a与b的关系正确的是

A.2a=b B.2a≤b C.2a≥b D.2a<b

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图。下列说法中不正确的是

A.t2℃时,甲、乙两种物质溶液的溶质质量分数一定相等
B.t3℃时,将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉10g水,析出甲的晶体质量比析出乙的晶体质量大
C.t1℃时,把甲的不饱和溶液变为饱和溶液,溶剂质量不一定变
D.若甲中混有少量乙,可采用降温结晶的方法提纯甲

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

某同学做氧化铜(粉末状固体)与稀硫酸反应的实验,操作示意图如下,其中操作有错误的是

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,下列哪种仪器一般不可以替代锥形瓶

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