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18.如图表示初中化学常见物质的相互转化关系(反应条件已省略).下列说法不正确的是(  )
A.利用反应①可制得烧碱
B.利用反应②可用来检验二氧化碳气体
C.圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性
D.圈I中发生的反应都是化合反应

分析 A、氢氧化钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠,可以据此解答该题.
B、二氧化碳可以和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙,可以据此解答.
C、氧气能够支持燃烧,但不能燃烧,可以据此解答.
D、过氧化氢可以分解产生水和氧气,而水在通电的条件下反应生成氧气,可以据此解答.

解答 解:A、氢氧化钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠,常用来制取烧碱,故说法正确;
B、二氧化碳可以和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙,常用此方法来检验二氧化碳,故说法正确.
C、氧气能够支持燃烧,但不能燃烧,故说法错误.
D、过氧化氢可以分解产生水和氧气,而水在通电的条件下反应生成氧气,这两个反应都是分解反应,故说法错误.
故选CD.

点评 做化学推断题的步骤方法:①审题;②分析:抓住关键,找准解题的突破口;③解答:按照分析和推理的结果,进行认真而全面的解答;④检验:得出结论后切勿忘记验证.解题关键,找准解题的突破口,并从突破口出发,探求知识间的内在联系,应用多种思维方式,进行严密的分析和逻辑推理,推出符合题意的结果.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图是氧化汞分解的微观示意图.从示意图中你能够得出的规律或者结论有:
(答出两条即可)(1)在化学反应中,分子可以再分,原子不能再分;
(2)化学反应的实质是分子的破裂,原子的重新组合等.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

9.实验室里用二氧化锰与浓盐酸反应来制取适量的氯气,反应方程式为MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,如果反应消耗了26.1gMnO2,则:
(1)参加反应的氯化氢有多少克?
(2)参加反应的氯化氢中,氯元素化合价发生变化的氯化氢质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:
(1)该实验中红磷稍过量,目的是使集气瓶中的氧气完全反应.
(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水量约占集气瓶容积的五分之一,由本实验还可以推知氮气性质有不溶于水.(答一条)
(3)若液面低于$\frac{1}{5}$则原因可能是①装置漏气,②红磷不足,③没有冷却至室温就打开止水夹.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子,其中能表示由两种化合物组成的(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列实验操作正确的是(  )
A.
过滤
B.
熄灭酒精灯
C.
量取液体读数
D.
甲烷验纯

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.如图所示为实验室常用的仪器:

请根据图回答:
(1)写出A~F各仪器的名称A试管;B药匙;C试管夹;D酒精灯;E胶头滴管;F量筒;
(2)用于量取液体的是(填序号,下同)EF;
(3)能用于加热的是A;
(4)能给物质加热的是D;
(5)用于夹持试管的是C;
(6)可取用少量固体粉未的是B.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.下列是化学实验中常见的基本操作.据图回答下列问题:

(1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶标签的一面要对着手心,细口瓶的塞子要倒放在桌面上.
(2)如图B所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好.对其原因的叙述不正确的一项是C(填序号).
A.平衡气压,方便取下灯帽   B.挥发水分,利于点燃酒精灯   C.减少挥发,利于节约酒精
(3)如图C所示,用酒精灯加热试管里的液体时:
①试管里的液体不应超过试管容积的$\frac{1}{3}$.
②先对试管进行预热,然用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.请用分子、原子、离子填空:
(1)在一定条件下,当氧气和碳发生化学反应时,氧分子分裂成氧原子,原子和碳原子重新组合成二氧化碳分子.
(2)在一定条件下,当钠在氯气中发生化学反应时,钠原子失去电子变成钠离子;氯分子分裂为氯原子;氯原子得到电子变成氯离子;钠离子和氯离子相互作用重新组合成了化合物氯化钠.

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