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在“宏观—微观—符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。以下是某化学反应的微观示意图:

请回答以下问题:

(1)该反应前后涉及的化合物共有      种,A物质的化学式为        

(2)分析微观示意图,你能获得的信息还有(各写一条):

宏观方面:                                                     

微观方面:                                                     

(1)3    CH4

   (2)反应前后元素种类不变      反应前后原子种粪不变

    说明:每空1分,共4分,答案合理即得分。

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“宏观——微观——符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图是:

该反应的化学方程式是______                __,所属基本反应类型是__    __________。

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“宏观——微观——符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图是:

该反应的化学方程式是______                __,所属基本反应类型是__    __________。

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“宏观——微观——符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图是:

高温

 
该反应的化学方程式是______                __,所属基本反应类型是__    __________。

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“宏观——微观——符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。

如果用“●”表示氢原子,用“○”表示氧原子,用“  ”表示氯原子,用“”表示氯气分子,如图1为A、B两种物质反应的微观过程(恰好完全反应),请你根据图示回答下列问题:

(1)请用给定的符号,在方框内画出相应数量的B分子模型。

(2)已知D物质的化学式为HClO,写出该微观过程表示的化学反应方程式:

                                      

(3)硒元素被誉为“抗癌大王”,硒元素部分信息如图2所示,下列说法错误的是        (填字母序号)

A.硒元素的原子最外层有6个电子

B.硒元素应排在元素周期表的第四周期

C.硒原子结构示意图中X=18

D.硒元素相对原子质量为78.96g

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