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下列实验装置进行的相应实验,达不到实验目的是(    )

      

            图1           图2          图3              图4

A、用图1所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体

B、用图2所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体

C、用图3所示装置制取少量CO2气体

D、在实验室中,用图4所示装置除去少量黄河水中的泥沙

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


有关人体的组成元素的说法中错误的是(  )

A.组成人体自身的元素约有50多种

B.人体内的碳、氢、氧、氮四种元素主要以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素形式存在

C.人体内含量较多的元素有11种

D.由于微量元素的含量非常少,因此,对人体健康的影响也很小

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置.

(1)将下列操作还需要配合使用的另一种仪器(如图甲所示)用短线连接起来.

(2)实验室制取甲烷可以用排水法收集,说明甲烷具有  的性质.图乙装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体.无论瓶内装满空气还是装满水,收集气体时,制得的气体都从b端进人,该气体是  (填序号).

 A.O2       B.H2.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


某研究小组在探究学习时发现,金属铁丝能在氧气中燃烧,现象是发出白光,没有火焰。蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

(1)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

点燃蜡烛,将玻璃导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由________(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。

(2)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

【查阅资料】

物质

熔点/

沸点/℃

燃烧时温度/℃

石蜡

50~70

300~550

约600

1 535

2 750

约1 800

97.8

883

约1 400

由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其__________(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时________(填“有”或“没有”)火焰产生。

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


小明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟,他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此,他大胆地做了一个推测,此白烟是(        )

A.氧气       B.二氧化碳       C.棉线       D.石蜡的固体小颗粒

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


先取甲、乙、丙、丁四种金属粉末,分别投入相同浓度的稀盐酸中,只有甲、乙能产生气体,乙反应更剧烈;再取一小块丁投入丙的硝酸盐溶液中,丁的表面有丙析出。则甲、乙、丙、丁四种金属的活动性顺序为  

A.甲>乙>丙>丁       B.乙>甲>丙>丁 

C.丁>丙>乙>甲       D.乙>甲>丁>丙

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


我校实验室有一批生锈的铁架台,某兴趣小组为了翻新铁架台,设计了以下三个步骤:①用砂纸打磨铁架台  ②用稀盐酸或者稀硫酸短时间浸泡,水洗并擦干净  ③防锈处理。

(1)铁架台生锈的原因是铁与空气中的            (填化学式)共同作用的结果。  

(2)仿照稀盐酸除铁锈的化学方程式:Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O

    写出稀硫酸除铁锈的化学方程式:                                         

(3)为了方便后续使用,请写出步骤③的一种方法:                             

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)地壳中含量最多的元素与最多的金属元素形成的化合物的化学式   

(2)一般情况下,两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时,活动性强的金属首先被腐蚀.造船工业为了避免轮船的钢铁外壳被腐蚀,可以在轮船外壳镶嵌的金属是    (填字母)。

A.银块     B.铜块    C.锌块    D.铅块

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


鲨鱼是世界上唯一不患癌症的动物,研究发现其体内食有的角鲨烯(C30H50)

具有抗癌作用。请计算:

(1)角鲨烯中碳、氢元素的质量比为                  

(2)41g角鲨烯与          g水中所含的氢元素质量相等。

   

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