【题目】如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题。
(1)乙物质的溶解度随温度的升高而_____(填“增大”“减小”或“不变”)。
(2)在t1°C时,甲、乙两种物质的溶解度均为_____g。
(3)在t2°C时,M点表示甲物质的不饱和溶液,若要将它变为饱和溶液,在不改变溶质质量分数的前提下,采用的方法是_________。
(4)将含有甲、乙两种溶质的饱和溶液由t1°C升到t2°C时,在容器底部析出的固体物质是______。
(5)在t1°C时,把30g甲物质加入100g水中,所得溶液的质量为______g。
【答案】减小 25 将溶液的温度从t2°C降到t1°C 乙 125
【解析】
（1）由图可知，乙物质的溶解度随温度的升高而减小，故填：减小。
（2）由图可知，在t1°C时,甲、乙两种物质的溶解度均为25g，故填：25。
（3）在t2°C时，M点表示甲物质的不饱和溶液，若要将它变为饱和溶液，在不改变溶质质量分数的前提下，可采用的方法是将溶液的温度从t2°C降到t1°C，故填：将溶液的温度从t2°C降到t1°C。
（4）将含有甲、乙两种溶质的饱和溶液由t1°C升到t2°C时，甲溶解度变大，变为不饱和溶液，乙溶解度减小溶质结晶析出，还是饱和溶液，在容器底部析出的固体物质是乙，故填：乙。
（5）在t1°C时，甲溶解度是25g，100g水达到饱和最多溶解25g甲，溶液质量100g+25g=125g，故填：125。
夺冠金卷全能练考系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题。
（1）写出图中标号仪器的名称：②____________。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生装置可选________，反应的化学方程式为____________________；
（3）乙炔是一种微溶于水的气体，密度与空气接近，收集装置选________。
（4）G装置的用途很广，下列关于该装置的用法正确的是_____。
①当装置中装满水，若收集氢气，气体从a端通入。
②当装置内盛满氧气时，若将装置内氧气排出来，水从a端通入。
③当装置内盛有一半瓶水时，b端连盛氧气的钢瓶，可观察给病人输氧气的速度。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】测定大理石含CaCO3的质量分数，取大理石12.5g，加入盛有100g稀盐酸的烧杯中，两者恰好完全反应（假设其他杂质不与盐酸反应，也不溶解）。烧杯内物质的质量变为108.1g。试计算：
（1） 完全反应后产生二氧化碳 g；
（2） 大理石样品中CaCO3的质量分数。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯，在两只烧杯里分别加入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，将天平调节至平衡。然后向左盘的烧杯中加入8.4g铁，铁与稀硫酸恰好完全反应。欲使天平恢复平衡，则可向右盘的烧杯中加入( )
A.8.4g 镁
B.8.4g 氧化钙
C.8.4g 锌
D.8.4g 碳酸镁
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【题目】实验室选用下列图1装置制取气体。
根据要求回答问题：
（1）用 A 装置制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为_________。
（2）要收集一瓶干燥的二氧化碳，应在 E装置中盛放_________，然后连接的收集装置应选用________（填“B”、“C”或“D”）。
（3）工业上常需分离 H2、CO2的混合气体，某同学采用图2所示的装置也能达到分离该混 合气体的目的，操作步骤如下：
①关闭活塞 N，打开活塞 M，通入混合气体，可收集到_________（填气体的化学式）。
②然后，_________（填操作），又可收集到另一种气体。
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【题目】我市石灰石资源丰富，某课外小组同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，取某地石灰石样品10.0g于烧杯中，将100g稀盐酸分5次加入烧杯中，充分反应后(杂质不与稀盐酸反应)，测得剩余固体的质量记录如下．
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀盐酸质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固体质量/g | 8.0 | 6.0 | 4.0 | 2.5 | X |
请计算：(1)X的值为__________．
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_____________
(3)所用稀盐酸溶质的质量分数为________．(写出计算过程)
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】物质丙是重要的化工产品，在国民经济中占有重要地位。工业上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微观示意图见下表。请完成下列空白。
物质 | 甲 | 乙 | 丙 |
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微观示意图 |
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(1)甲、乙、丙3种物质都是由(填“分子”“原子”或“离子”) _______构成的。
(2)甲、乙、丙中属于化合物的是_______。
(3)已知物质丙中氢元素的化合价为＋1，则另一种元素的化合价为_______。
(4)丙中氮、氢元素的质量比为_______。
(5)写出甲和乙在高温、高压、催化剂的条件下合成丙的化学方程式：______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室常用的气体制取装置如图，请回答下列问题：
（1）写出标号的仪器名称：①_____；②_____。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式_____，验证该气体的方法是（用化学方程式表示）_____。
（3）实验室选用装置A、D组合制取氧气，选择的药品_____；实验后，发现收集的氧气不纯，可能的原因是_____（答一条即可）。
（4）收集氧气和二氧化碳都可以选用的装置是_____。
（5）实验室可以用C装置制取二氧化碳和氢气，B装置可以控制反应的发生和停止的原因是_____。
（6）若用如图装置收集二氧化碳气体，气体由_____（填“a”或“b”）端进入；检验二氧化碳是否收满的方法是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为预防新型冠状病毒，公共场所可以用0.5%的过氧乙酸（化学式为C2H4O3）消毒，过氧乙酸由_____种元素组成，碳、氢原子的个数比为_____，2molC2H4O3中含有_____g氧元素，含_____个过氧乙酸分子
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