【题目】化学实验是学习化学的基础,根据给出的装置回答下列问题:
(1)仪器①的名称是_______________。
(2)实验室用一定质量的氯酸钾制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积.
①写出该反应的化学方程式________________________________________;
②若各装置借口的连接顺序是:a→b→c→d,则F装置内的导管(“b”或“c”)延伸方法是____
A.b导管口在液面上方,c导管口在接近瓶底 B.c导管口在液面上方,b导管口在接近瓶底
③根据氯化钾的质量依化学方程式算出的氧气体积为理论值。如果冷却到室温后,实际测得收集到的气体的体积大于理论值(水的体积测量准确)。你认为原因是_______________(写出一点即可)。
④若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,装置A有一处不足,请改正___________________,目的是______________________________________。
(3)在上述⑵收集氧气的操作中,使用装置C,加热试管后导管口有气泡冒出,此时导管口还在集气瓶外面,接下来的操作正确的是_____________(填序号)。
①立刻将导管口移入集气瓶 ②等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
③立即熄灭酒精灯,将导管口移入集气瓶后在点燃酒精灯。
【答案】 长颈漏斗 2KClO32KCl+3O2↑ A 试管中的空气进入F装置中 在试管口塞一团棉花 防止高锰酸钾粉末进入导管 ②
【解析】(1)仪器①的名称是长颈漏斗。(2)实验室用一定质量的氯酸钾制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积。①该反应的化学方程式是2KClO32KCl+3O2↑;②若各装置借口的连接顺序是:a→b→c→d,则F装置内的导管(“b”或“c”)延伸方法是b导管口在液面上方。③如果冷却到室温后,实际测得收集到的气体的体积大于理论值(水的体积测量准确)。原因是试管中的空气进入F装置中。④若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,装置A有一处不足,改正是在试管口塞一团棉花,目的是防止高锰酸钾粉末进入导管。(3)在上述⑵收集氧气的操作中,使用装置C,加热试管后导管口有气泡冒出,此时导管口还在集气瓶外面,接下来的操作正确的是等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶。
点睛∶高锰酸钾加热制取氧气时一定要在试管口放一团棉花。
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【题目】氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象,为验证CO2与NaOH能够发生反应,某同学按下图组装实验装置,并进行实验。
(1)有时药品滴加顺序会影响实验现象。如果观察到的现象是气球先膨胀,后变瘪”,则加入试剂的顺序应该是_______________(填序号)
A.先加入盐酸,再加入氢氧化钠溶液
B.先加入氢氧化钠溶液,再加入盐酸
(2)请解释气球“先膨胀”的原因___________________________________________,写出气球“后变瘪”的化学方程式______________________________________________。
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【题目】钇(Y)是一种稀土元素,该元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法错误的是( )
A. 钇属于金属元素
B. 钇原子中的质子数为39
C. 钇元素的相对原子质量为88.91
D. 钇原子中的中子数为39
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【题目】小华同学在复习酸碱盐知识时整理了如下网络图,“→”表示相互转化,“—”相互反应。已知A、B、C、D是初中化学常见的物质,为金属单质、金属氧化物、碱和盐中的各一种,下列说法不正确的是
A. 如果A是铁,则A与稀硫酸反应产生气泡,溶液变成浅绿色
B. 如果B是金属氧化物,B转化为A可能是工业炼铁的原理
C. 如果C溶液呈碱性,则D只能是盐
D. 如果D与稀硫酸反应产生二氧化碳,则C只能是碱
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【题目】生活中处处有化学。
(1)用正确的化学用语填空
①天然气主要成分甲烷______②调节酸性土壤的碱_______
③发酵粉的主要成分小苏打________
④不同的碱具有相似化学性质是由于溶液中都含有相同的______________
(2)汽车是现代生活中重要的交通工具。请回答下列问题:
①玻璃钢属于_________(填“金属材料”或“复合材料”或“合成材料”)汽车电路中的导线一般为铜芯线,这是利用了金属铜的延展性和________性。
②铝制品具有“自我保护”能力,原因是___________________(用化学方程式表示)。
③车用铅酸蓄电池中的酸是_____________。
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【题目】现有生石灰、二氧化锰、铁、水、稀硫酸、苛性钠溶液、硝酸铜溶液、过氧化氢溶液,用以上物质按要求写出化学方程式(物质不能重复使用)
(1)分解反应__________________________________ ;
(2)化合反应__________________________________ ;
(3)置换反应___________________________________;
(4)中和反应___________________________________。
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【题目】海水中有着丰富的化学资源,人们可以从海水中提取出很多的物质,如:氯化钠、镁等。下图就是利用海水提取氯化钠的大致过程:
(1)图中①是 (填“蒸发池”或“冷却池”);
(2)析出晶体后的母液是氯化钠的 (填“饱和溶液”或“不饱和溶液”);
(3)实验室除去粗盐中难溶性杂质的主要实验步骤有:
Ⅰ 溶解 Ⅱ (填操作名称) Ⅲ 蒸发
上述三个步骤中,用到的同一种玻璃仪器的名称是 ,该玻璃仪器在步骤Ⅱ中的作用是 ;
(4)提取粗盐后的母液中含有较多氯化镁,从母液中提取金属镁的过程大致如下:
该过程中反应Ⅰ的基本反应类型是 ;
写出反应Ⅱ的化学方程式为 。
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【题目】铝合金是工业中应用最广泛的一类有色金属结构材料,在航空、航天、汽车、机械制造、 船舶及化学工业中已大量应用。工业经济的飞速发展,对铝合金的需求日益增多,使铝合金的研究也随之深入。已知某铝合金粉末除铝外,还含有铁、铜中的一种或两种。某兴趣小组在老师的指导下,对铝合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究。
【查阅资料】铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑( 产物NaAlO2溶于水); Fe、Cu不与氢氧化钠溶液反应。
猜想1:该合金粉末中除铝外,还含有铁。
猜想2:该合金粉末中除铝外,还含有铜。
猜想3:该合金粉末中除铝外,还含有铁、铜。
【实验探究】下列实验仅供选择的试剂:10%盐酸、30%NaOH溶液。
实验方案 | 实现现象 | 结论 |
①取一定量的合金粉末,加过量的___________,充分反应后过滤,滤渣备用。 | 粉末部分溶解,并有气体放出。 | 合金中一定含有________ 。 |
②取步骤①所得滤渣,加过量的___________,充分反应。 | 滤渣部分溶解,并有气体放出,溶液呈浅绿色。 | 合金中一定含有_________。 |
【探究结论】猜想 _________成立。
【反思】一般来说,活泼金属能与盐酸等酸反应,而铝与酸、碱都能反应,说明铝具有特殊的性质。写出铝与稀盐酸反应的化学方程式 ___________________。
【拓展与分析】
为了验证铝、铁的金属活动性强弱,小刘同学设计了如下实验方案:把表面积相同的铝丝和铁片同时投入到相同体积的稀盐酸中,比较反应的剧烈程度。请你评价该方案在操作过程中和控制变量上的不足之处。
操作过程中的不足之处___________________。
控制变量上的不足之处________________________。
请你再设计一种不同类型的实验方案,验证铝、铁的金属活动性强弱。________________。
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【题目】为测定某硫酸溶液的溶质质量分数,某同学取10g样品,逐滴加入溶质质量分数为5%的NaOH溶液,边加边搅拌,溶液pH的变化如图所示.请回答下列问题:
﹙1﹚n点所对应的溶液中所含阴离子符号;
﹙2﹚图中m点所消耗氢氧化钠溶液中溶质的质量;
﹙3﹚计算该硫酸的溶质质量分数(请写出计算过程)。
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