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【题目】化学实验是学习化学的基础,根据给出的装置回答下列问题:

(1)仪器①的名称是_______________

(2)实验室用一定质量的氯酸钾制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积.

①写出该反应的化学方程式________________________________________

②若各装置借口的连接顺序是:a→b→c→d,则F装置内的导管(“b”“c”)延伸方法是____

A.b导管口在液面上方,c导管口在接近瓶底 B.c导管口在液面上方,b导管口在接近瓶底

③根据氯化钾的质量依化学方程式算出的氧气体积为理论值。如果冷却到室温后,实际测得收集到的气体的体积大于理论值(水的体积测量准确)。你认为原因是_______________(写出一点即可)

④若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,装置A有一处不足,请改正___________________,目的是______________________________________

(3)在上述⑵收集氧气的操作中,使用装置C,加热试管后导管口有气泡冒出,此时导管口还在集气瓶外面,接下来的操作正确的是_____________(填序号)

①立刻将导管口移入集气瓶 ②等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶

③立即熄灭酒精灯,将导管口移入集气瓶后在点燃酒精灯。

【答案】 长颈漏斗 2KClO32KCl+3O2 A 试管中的空气进入F装置中 在试管口塞一团棉花 防止高锰酸钾粉末进入导管

【解析】(1)仪器①的名称是长颈漏斗。(2)实验室用一定质量的氯酸钾制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积。①该反应的化学方程式是2KClO32KCl+3O2②若各装置借口的连接顺序是:a→b→c→d,则F装置内的导管(“b”“c”)延伸方法是b导管口在液面上方。③如果冷却到室温后,实际测得收集到的气体的体积大于理论值(水的体积测量准确)。原因是试管中的空气进入F装置中。④若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,装置A有一处不足,改正是在试管口塞一团棉花,目的是防止高锰酸钾粉末进入导管。(3)在上述⑵收集氧气的操作中,使用装置C,加热试管后导管口有气泡冒出,此时导管口还在集气瓶外面,接下来的操作正确的是等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶。

点睛∶高锰酸钾加热制取氧气时一定要在试管口放一团棉花。

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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象,为验证CO2NaOH能够发生反应,某同学按下图组装实验装置,并进行实验。

(1)有时药品滴加顺序会影响实验现象。如果观察到的现象是气球先膨胀,后变瘪,则加入试剂的顺序应该是_______________(填序号)

A.先加入盐酸,再加入氢氧化钠溶液

B.先加入氢氧化钠溶液,再加入盐酸

(2)请解释气球先膨胀的原因___________________________________________,写出气球后变瘪的化学方程式______________________________________________

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【题目】钇(Y)是一种稀土元素,该元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法错误的是(   )

A. 钇属于金属元素

B. 钇原子中的质子数为39

C. 钇元素的相对原子质量为88.91

D. 钇原子中的中子数为39

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小华同学在复习酸碱盐知识时整理了如下网络图,“→”表示相互转化,“—”相互反应。已知A、B、C、D是初中化学常见的物质,为金属单质、金属氧化物、碱和盐中的各一种,下列说法不正确的是

A. 如果A是铁,则A与稀硫酸反应产生气泡,溶液变成浅绿色

B. 如果B是金属氧化物,B转化为A可能是工业炼铁的原理

C. 如果C溶液呈碱性,则D只能是盐

D. 如果D与稀硫酸反应产生二氧化碳,则C只能是碱

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中处处有化学。

(1)用正确的化学用语填空

①天然气主要成分甲烷______②调节酸性土壤的碱_______

③发酵粉的主要成分小苏打________

④不同的碱具有相似化学性质是由于溶液中都含有相同的______________

(2)汽车是现代生活中重要的交通工具。请回答下列问题:

①玻璃钢属于_________(填“金属材料”或“复合材料”或“合成材料”)汽车电路中的导线一般为铜芯线,这是利用了金属铜的延展性和________性。

②铝制品具有“自我保护”能力,原因是___________________(用化学方程式表示)。

③车用铅酸蓄电池中的酸是_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有生石灰、二氧化锰、铁、水、稀硫酸、苛性钠溶液、硝酸铜溶液、过氧化氢溶液,用以上物质按要求写出化学方程式(物质不能重复使用)

(1)分解反应__________________________________

(2)化合反应__________________________________

(3)置换反应___________________________________

(4)中和反应___________________________________

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【题目】水中有着丰富的化学资源,人们以从海水中提取出多的物质,如:氯化钠、镁等下图就是利用海水提取氯化钠的大致过程:

(1)图 填“蒸发池”或“冷却池”)

(2)析出晶体后的母液化钠的 (填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)

(3)实验除去粗盐中难溶性杂质的主要实验步骤

溶解 (填操作名称) 蒸发

上述三个步骤用到的同种玻璃仪器的名称是 ,该玻璃仪器在步骤中的作用是

(4)提取粗盐后的母液中含有较多化镁,从液中提取金属镁的过程大致如下

该过程中反应的基本反应类型是

写出反应的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铝合金是工业中应用最广泛的一类有色金属结构材料,在航空、航天、汽车、机械制造、 船舶及化学工业中已大量应用。工业经济的飞速发展,对铝合金的需求日益增多,使铝合金的研究也随之深入。已知某铝合金粉末除铝外,还含有铁、铜中的一种或两种。某兴趣小组在老师的指导下,对铝合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究。

【查阅资料】铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2↑( 产物NaAlO2溶于水)FeCu不与氢氧化钠溶液反应。

猜想1:该合金粉末中除铝外,还含有铁。

猜想2:该合金粉末中除铝外,还含有铜。

猜想3:该合金粉末中除铝外,还含有铁、铜。

【实验探究】下列实验仅供选择的试剂:10%盐酸、30%NaOH溶液。

实验方案

实现现象

结论

①取一定量的合金粉末,加过量的___________,充分反应后过滤,滤渣备用。

粉末部分溶解,并有气体放出。

合金中一定含有________

②取步骤①所得滤渣,加过量的___________,充分反应。

滤渣部分溶解,并有气体放出,溶液呈浅绿色。

合金中一定含有_________

【探究结论】猜想 _________成立。

【反思】一般来说,活泼金属能与盐酸等酸反应,而铝与酸、碱都能反应,说明铝具有特殊的性质。写出铝与稀盐酸反应的化学方程式 ___________________

【拓展与分析】

为了验证铝、铁的金属活动性强弱,小刘同学设计了如下实验方案:把表面积相同的铝丝和铁片同时投入到相同体积的稀盐酸中,比较反应的剧烈程度。请你评价该方案在操作过程中和控制变量上的不足之处。

操作过程中的不足之处___________________

控制变量上的不足之处________________________

请你再设计一种不同类型的实验方案,验证铝、铁的金属活动性强弱。________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定某硫酸溶液的溶质质量分数,某同学取10g样品,逐滴加入溶质质量分数为5%的NaOH溶液,边加边搅拌,溶液pH的变化如图所示.请回答下列问题:

﹙1﹚n点所对应的溶液中所含阴离子符号;

﹙2﹚图中m点所消耗氢氧化钠溶液中溶质的质量;

﹙3﹚计算该硫酸的溶质质量分数(请写出计算过程)。

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