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18.“水是生命之源”,请回答下列与水有关的问题:
(1)地球表面的“水循环”主要由水分子的运动引起的;
(2)生活中为降低水的硬度并杀死水中病原生物,采用的常用方法是加热煮沸;
(3)漂白粉可用于水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2],次氯酸钙中氯元素的化合价为+1.

分析 (1)根据分子的特性进行分析;
(2)根据软化硬水的方法进行分析;
(3)根据化合物中正负化合价的代数和为零进行分析;

解答 解:(1)地球表面的“水循环”主要由水分子的运动引起的;故填:水分子;
(2)生活中常用的降低水的硬度的方法是加热煮沸;故填:加热煮沸;
(3)在Ca(ClO)2中钙的化合价为+2价,氧的化合价为-2价,根据化合物中正负化合价的代数和为零,氯元素的化合价为+1价,故填:+1.

点评 本题考查分子的特性,降低水的硬度的方法,化合物中元素化合价的推导方法等,基础性较强.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.已知A、B、C、D是初中化学常见的物质.它们之间的相互转化关系如图所示,其中A是相同条件下密度最小的气体,B在常温下是一种无色液体,C可用于灭火.(部分反应物、生成物和反应条件未标出)请回答下列问题:
(1)写出A在空气中燃烧的符号表达式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,主要现象产生淡蓝色的火焰,有水雾,放出大量的热.
(2)写出B→A的符号表达式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,目前实验室不用该反应制氧气的原因是水的导电性极弱,制取氧气太慢,耗费能量.
(3)若D是葡萄糖,B和C生成D和另一种物质的名称为氧气.
(4)若D是碳酸,D→B的文字表达式CO2+H2O═H2CO3  

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9.下列有关物质变化的叙述中,正确的是(  )
A.爆炸现象,一定是化学变化
B.需要加热才能发生的变化,一定是化学变化
C.凡具有发光放热现象的变化,都是化学变化
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6.生活中的下列过程,一定发生了化学变化的是(  )
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13.下列有关化学方程式和反应类型的归纳,完全正确的是(  )
A.镁带在氧气中燃烧:Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2(化合反应)
B.比较铜、银两种金属的活动性:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag(置换反应)
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D.用氢氧化铝治疗胃酸过多:Al(OH)3+2HCl=AlCl2+2H2O(复分解反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.已知A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别的物质,C的水溶液呈蓝色,D是一种红色固体,B→D的反应过程较为复杂,D→B的反应用于冶金工业,图中“-”表示相连物质可以发生反应,“→”表示一种物质生成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件省略).
(1)D的化学式Fe2O3(或Fe2O3•xH2O).
(2)C→E是化学方程式CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4,说明该反应能够发生的理由反应物碱和盐都可溶,生成物有沉淀.
(3)溶液中发生的一个置换反应方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑),其微观实质是铁原子和铜离子转变成亚铁离子和铜原子(或铁原子转变成亚铁离子,氢离子转变为氢原子,氢原子结合成氢分子).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.下列实验装置是初中化学实验常用装置.根据你的实验操作体会和认知.回答下列问题:

(1)选择B与D组合成装置可制取干燥的氧气.
(2)选B作制取气体的发生装置,应满足的条件是固体在加热的条件下的反应
(3)选A制取气体应满足的条件是固体与液体常温下的反应
(4)若用F装置收集二氧化碳,从发生装置产生的二氧化碳应从F的左(填“左”或“右”)端通入,用来检验二氧化碳是否集满的操作是用燃着的木条接近右边的导管,看其是否熄灭.

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7.金属钛(Ti)抗腐蚀性能好,露置于空气中数年,仍光亮如初.以金红石(主要成分是TiO2)为原料生产金属钛的步骤主要有:①在高温下,向金红石与焦炭的混合物中通入氯气(Cl2),得到TiCl4和一种可燃性气体;②在稀有气体环境和加热条件下,用Mg和TiCl4反应得到Ti和MgCl2.下列说法不正确的是(  )
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D.②中发生的反应为置换反应

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A.元素种类B.分子间的间隔C.分子的种类D.分子的总数

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