【题目】酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某兴趣小组同学对酒精灯内焰进行如下探究。
（Ⅰ）定性研究
甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1~2s后取出，观察到位于焰心的部分没有明显变化，说明焰心温度最低。
（1）写出碳完全燃烧的反应方程式______________________________。
（Ⅱ）定量研究
乙同学用注射器抽取灯芯和焰心交界处气体，利用氧气传感器测量氧气的体积分数（见下表），丙同学利用高温传感器测定酒精灯灯芯和焰心交界处温度（见下表）。
测量次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
灯芯和焰心交界处氧气体积分数 | 5.93% | 5.29% | 6.53% |
灯芯和焰心交界处温度/℃ | 236 | 243 | 240 |
（2）乙、丙同学多次进行测量的目的是_____。
（3）火柴梗燃烧需要氧气的最低含量是14.0%，着火点是270℃，结合上表谈谈你对“火柴梗在焰心处没有明显变化”的认识__________________________________。
（4）如果考虑抽气时空气的影响，则乙同学测出的氧气浓度比焰心的实际氧气浓度______。（填“高”或“低”）：另外乙同学所测氧气的体积分数差异的原因可能是①_____________________；②__________________________________。
【答案】 C+O2
CO2 多次测量，减少误差 焰火温度没有达到火柴梗着火点温度，氧气含量没有达到火柴梗燃烧的最低氧气体积分数 高： 注射器抽取气体的位置不完全相同； 注射器抽取气体快慢不同（其他合理答案都可以）
【解析】（1）碳燃烧生成二氧化碳，化学方程式为：C+O2
CO2；（2）在化学实验过程中，为了获得更准确的数据和信息，减少实验误差带来的影响，要进行多次实验；（3）从题目信息可知，火柴梗燃烧需要氧气的最低含量是14.0%，着火点是270℃，而实验证明，焰火温度没有达到火柴梗着火点温度，氧气含量没有达到火柴梗燃烧的最低氧气体积分数；（4）因为空气中的氧气浓度较大，所以如果考虑抽气时空气的影响，则乙同学测出的氧气浓度比焰心的实际氧气浓度要高；乙同学所测氧气的体积分数差异的原因可能是注射器抽取气体的位置不完全相同，注射器抽取气体快慢不同，还可能是受到空气的影响。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学来源于生活，化学与生活密切相关。
（1）净水器中常用____来除去水中的色素和异味；向某水样中加入肥皂水，振荡后，发现泡沫较少，有较多白色垢状物产生，则该水样为____（填“硬水”或“软水”）；
（2）为了预防佝偻病，幼儿及青少年可补充一些含____元素（填元素符号）的食品；
（3）氢氧化铝可用于治疗胃酸过多，化学方程式为____，基本反应类型为____；
（4）天然气的主要成分是甲烷，甲烷的密度比空气小，具有可燃性，甲烷完全燃烧的化学方程式为____，为防止天然气泄漏造成的危险，可在家中安装报警器，如图甲、乙两种情况，安装位置正确的是____。（填“甲”或“乙”）
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。李红同学将两种碱的溶液分别装人试管A 、B 中，并进行了如下图所示的三组实验。
（1）实验l 中，两支试管的溶液都变成___________色。
（2）实验2中，若B 盛装的是NaOH 溶液，发生反应的化学方程式为______________，该反应的墓本类型是_______________反应。
（3）实验3中，李红同学向两支试管吹气，A 中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为_______________________。B 中无现象，为了探究吹气后B 中溶质的成分，李红进行了如下探究。
提出猜想：
猜想1 ：溶质只有氢氧化钠
猜想2 ：溶质只有碳酸钠
猜想3 ：溶质有氢氧化钠和碳酸钠
……
实验和结论：
实验 | 实验现象 | 结论 |
取B 中少量溶液，加人澄清石灰水至不再产生沉淀为止，过滤后取上层清液，向其中加几滴酚酞试液。 | 产生白色沉淀溶液呈现红色 | 猜想3成立 |
反思与评价：
老师评价李红得出的结论不正确，是因为猜想___________________（填数字）也会产生相同的现象。如果要验证“猜想3成立”，必须要换试剂，将______溶液换成________溶液。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】过氧化钙（CaO2）是一种对环境友好的多功能无机化合物，某实验小组在实验室用两种方法制取CaO2。
【查阅资料】
从溶液中制得的过氧化钙含有结晶水，其结晶水合物化学式为CaO2·8H2O，在140～200℃脱水干燥，即得过氧化钙成品。加热至350℃左右，过氧化钙迅速分解，生成氧化钙，并放出氧气。过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气。
【进行实验】
甲组：由鸡蛋壳（含碳酸钙高达90%）为原料最终反应制得，其制备流程如图所示，其中鸡蛋壳的预处理主要是除去碳酸钙以外的大部分杂质。
（1）气体X是__________，两次加水发生的都是化合反应，写出相关反应方程式__________，______ CaO2·8H2O，实际获得的产品不纯，主要含有的固体杂质是____________。
乙组：由氨气、双氧水、氯化钙为原料，制得CaO2·8H2O沉淀，同时产生副产品氯化氢，反应装置如图2所示。
（2）装置A加热的是熟石灰和硫酸铵，写出该反应的化学方程式_____________________。
（3）制取CaO2·8H2O的化学方程式：CaCl2+H2O2+2NH3·H2O+6H2OCaO2·8H2O+2Y。则Y的化学式________，该反应一般在0～5℃的低温下进行，温度不能过高的原因是_______________。
【定性测定】
（4）产品性质测定：甲组取产品充分加热，可用_________ 检验产生的气体。乙组取产品加水，滴入无色酚酞溶液，酚酞变红，说明产品加水后生成碱性物质。若需得到同样的结论，甲组______（填“能”或“不能”）采用与乙组相同的方法。
【定量测定】
（5）2.76g CaO2·8H2O样品受热脱水过程的热重曲线（样品质量随温度变化的曲线，140℃时完全脱水，杂质受热不分解）如图3所示。
① 试确定CaO2·8H2O样品中结晶水的质量=______g。
② 该样品中CaO2·8H2O的质量分数。（写出计算过程）_________
【交流讨论】
（6）对于上述两种制取CaO2·8H2O的方法有关评价合理的是_________（填序号）。
A．理论上甲组反应的原子利用率达100%，符合绿色化学理念
B．在原料充分转化的前提下，甲组的CaO2·8H2O沉淀过滤后不用洗涤，操作简便
C．乙组产生的副产品氯化氢可能会影响CaO2的产率
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某实验小组的同学用氢氧化钠溶液和稀硫酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。此时，他们停止滴加稀硫酸，并对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究。Ⅰ.写出该中和反应的化学方程式_________。
Ⅱ.探究烧杯内溶液中溶质的成分：
【提出问题】该烧杯内溶液中溶质是什么？
【进行猜想】
猜想一：可能是Na2SO4与NaOH；猜想二：可能只是Na2SO4；猜想三：可能是_________。
【查阅资料】Na2SO4溶液呈中性。
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
（1）取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡 | _________ | 猜想一不正确 |
（2）取少量烧杯内溶液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液 | _________ | 猜想二不正确，猜想三正确 |
【反思与拓展】
（1）探究猜想三成立，除以上方案外，下列哪些物质也能完成该实验？_________（填序号）
A．pH试纸 B．铜 C．氧化铜 D．氢氧化铜
（2）甲、乙两位同学准备测定反应后溶液中H2SO4的质量分数。
①甲同学取50g该溶液于烧杯中，逐滴滴入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，反应过程中溶液的pH变化如右图所示，求溶液中H2SO4的质量分数_________。(写出计算过程)
②试写出A点溶液中的溶质_________。
③乙同学改用BaCl2溶液代替NaOH溶液，根据生成沉淀的质量来确定溶液中H2SO4的质量分数，你认为结果将_______（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是
A. 物质甲的溶解度受温度的影响较大
B. t2℃时，分别将甲、乙的饱和溶液温度降到t1℃，甲析出的晶体较多
C. 升高温度可使甲的饱和溶液变成不饱和溶液
D. t1℃时，甲、乙的饱和溶液中，溶质的质量分数相等
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是实验室常用仪器，利用这些仪器可完成多个实验，请据图回答问题。
(1)加热液体：需要用到的仪器的名称：D：_________；
(2)制取气体：实验室制取二氧化碳所需的液体药品________，化学方程式_______________，检验二氧化碳收集满的方法是_____________；
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是___________________，利用上述仪器组装发生装置，需要用的仪器是__________________(填字母序号)。
(4)在E中收集满二氧化碳，倒扣于水槽中，一段时间后，E中液面__________(填“上升”或“不变”)；若E中充满下列________气体，也会发生类似现象。
A．H2 B．O2 C．HCl D．CO
(5)已知同温同压下，相同体积的不同气体中含有相同数目的分子。下图是一定体积的氢气和不同体积的氧气合成水(液态)的实验数据的关系图(横坐标表示反应前氧气的体积，纵坐标表示反应后剩余气体的体积，气体体积均在同温同压下测定)，试回答：
Ⅰ、实线部分表示剩余的气体是_____________；
Ⅱ、实线与虚线的交点P表示的意义是_____________________；
Ⅲ、反应前原有氢气______mL。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示的锥形瓶内充满气体X，胶头滴管内盛有液体 Y。挤压胶头滴管，使液体Y进入瓶中，振荡，一会儿可见套在玻璃管下端的小气球a鼓起。气体X和液体Y不可能是
A. X是SO 2，Y是NaOH溶液 B. X是CO 2，Y是石灰水
C. X是HCl，Y是Na2CO3溶液 D. X是NO，Y是石灰水
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中的一种或几种。为了探究其成分，小明同学按照如图所示流程进行了实验。
关于该实验有以下说法：
①若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中一定有Fe；②若步骤Ⅱ中无明显现象，则固体乙中一定有Cu；③若步骤Ⅱ中有气泡产生，则固体乙一定只有C；④若步骤Ⅱ中有红色固体析出，则固体乙中一定无Fe。以上说法中正确的是
A. ①②③④ B. ②③④ C. ②④ D. ④
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com