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1.将一定质量的氯酸钾与二氧化锰混合加热,变量y随加热时间的变化趋势如图,则变量y可表示的是(  )
A.生成O2的质量B.固体中氧元素的质量
C.固体中MnO2的质量分数D.固体中钾元素的质量分数

分析 根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,固体中的氧元素质量逐渐减小,然后不变;生成的氧气质量逐渐增加,然后不变;二氧化锰是反应的催化剂,质量不会改变;固体质量逐渐减小,钾元素的质量分数逐渐增加,然后不变进行分析.

解答 解:氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,
A、生成的氧气质量逐渐增加,然后不变,故A错误;
B、固体中的氧元素质量逐渐减小,然后不变,故B正确;
C、二氧化锰是反应的催化剂,质量不会改变,固体质量逐渐减小,固体中MnO2的质量分数逐渐增加,然后不变,故C错误;
D、固体质量逐渐减小,钾元素的质量分数逐渐增加,然后不变,故D错误.
故选:B.

点评 本题主要考查了氯酸钾和二氧化锰混合加热后,各物质的质量变化,难度不大,需要结合图象认真分析.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.化学用语是化学学科的专用语言,是我们学好化学的重要工具.
(1)用适当的数字和符号填空:
①3个铁原子3Fe;②2个氯化氢分子2HCl;
(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①具有足球结构的稳定分子C60;②空气中含量最多的气体N2
(3)写出下列符号中数字的含义:
①H2SO4中“2”的含义1个硫酸分子中含有2个氢原子;   ②$\stackrel{+2}{Cu}$O中“2”的含义:在CuO中Cu的化合价为+2价.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列实验设计不能达到实验目的是(  )
序号ABCD
实验设计
实验目的检查装置气密性证明蜡烛中含有氧元素证明氢气密度小于空气验证白磷的着火点低于红磷
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.属于同素异形体的是(  )
A.CO和CO2B.金刚石和C60C.氧气和液氧D.H2O和H2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.有关“2H2+O2  $\stackrel{点燃}{→}$2H2O”的读法中,错误的是(  )
A.每2个氢分子和1个氧分子,在点燃的条件下反应生成2个水分子
B.氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水
C.氢元素和氧元素在点燃的条件下反应生成水
D.每2mol氢气跟1mol氧气在点燃的条件下反应生成2mol水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.化学上称“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是(  )
A.原子是构成物质的最小粒子
B.在化学反应中分子可以再分,而原子不可以再分,只是重新组合
C.分子由原子构成,原子比分子小
D.原子的质量和体积都很小

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.A物质在常温下是液体,在一定条件下可以发生反应生成气体B和液体C,将D单质放在B中燃烧,会发出白光,同时产生可以使澄清石灰水变浑浊的气体E,将铁丝放在B中燃烧,火星四射,生成黑色固体F.
(1)物质B与D发生的化学反应属于化合(填“分解”或“化合”)反应.
(2)根据你的推断可知:A、B、C、D、E、F中属于氧化物的有4种,其中过氧化氢和水
(填写物质名称)的组成元素相同.
(3)写出铁丝与B反应生成F的文字表达式:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
(4)物质B的主要用途为:支持燃烧(写一种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图所示是4种粒子的结构示意图及铝元素在元素周期表中的信息:

(1)根据图E请你写出一条你从中获得的信息该元素的原子序数为13.
(2)若图A为二价阴离子,则X的值是8.上述A、B、C、D四种粒子中属于原子的是CD(选填字母,下同),属于同一种元素的是B和D.
(3)用化学符号表示:①铝离子Al3+;②氧化铝中铝显+3价$\stackrel{+3}{Al}$2O3;③氢氧化铝Al(OH)3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列有关实验现象的描述中,正确的是(  )
A.硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
B.碳在氧气中燃烧,生成二氧化碳
C.磷在空气中燃烧产生白雾
D.红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

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