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    如图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中属于纯净物的是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．


    考点：

    纯净物和混合物的判别．.

    专题：

    物质的分类．

    分析：

    物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．

    解答：

    解：A、图中表示纯净物中的化合物，故选项正确；

    B、图中表示两种单质和一种化合物的混合物，故选项错误；

    C、图中表示一种单质和两种化合物组成的混合物，故选项错误；

    D、图中表示两种单质和一种化合物的混合物，故选项错误；

    故选A

    点评：

    本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    A、B、C、D是初中化学中常见的物质，其中A、B都由两种相同元素组成，C、D均为气体单质，人和动物吸入C后，体内的营养物质会发生缓慢氧化，它们的转化关系如图所示（反应条件已略去）．

    （1）写出下列物质的化学式；A　　，B　　；

    （2）写出反应③的化学方程式　　；从基本反应类型看，该反应属于　　反应；

    （3）A、B两种物质的组成元素相同，但性质不同，原因是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化不属于缓慢氧化的是（　　）

    　

    A．

    食物腐烂

    B．

    酿酒

    C．

    红磷燃烧

    D．

    铁生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    甲同学在用双氧水制取氧气时，误把Fe2O3粉末当成MnO2放入双氧水中，发现也有大量气泡产生．他意识到这个错误后，联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白．

    【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂．

    【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：

    实验一：取一定量的H2O2溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃．说明H2O2溶液常温下缓慢分解．

    实验二：在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃．说明　　．

    实验三：待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为W g．说明　反应前后氧化铁质量不　．

    【实验结论】甲同学认为，Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂．

    【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验．该实验是　　．

    【拓展】为探究催化剂的种类对H2O2溶液分解速度的影响，甲设计以下对比实验：

    Ⅰ．将10毫升5%H2O2溶液与1.0g MnO2均匀混合制取相同体积O2所需的时间15min

    Ⅱ．将10毫升x%H2O2溶液与1.0g Fe2O3均匀混合制取相同体积O2所需的时间8min  则中x的值应为　　．

    实验结论：在相同条件下使用　　作催化剂，双氧水分解得更快．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    一种元素与另一种元素的本质区别是（　　）

    　

    A．

    质子数不同

    B．

    中子数不同

    　

    C．

    相对原子质量不同

    D．

    电子数不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用符号表示（1）碳元素　　，（2）氮气　　；

    写出符号具有的意义（3）“H”表示　　，（4）“2O”表示　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图，回答下列问题

    （1）写出图中标号的仪器名称：

    a　　，b　　

    （2）在装药品之前，应先进行的操作是　　．

    （3）你认为可以用排水法收集氧气的原因是　　．

    （4）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是　　，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是　　．

    （5）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并　　（填“正放”或“倒放”）在桌上．

    （6）要证明收集的气体是氧气的方法是　　．

    （7）写出上述制取氧气的文字表达式　气　．若实验时改用氯酸钾制取氧气，则反应条件是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在擦玻璃时，人们常向玻璃上“哈气”再擦会更干净，这说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的（　　）

    　

    A．

    二氧化碳

    B．

    氧气

    C．

    水蒸气

    D．

    氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列不能用酒精灯加热的玻璃仪器是（　　）

    　

    A．

    量筒

    B．

    烧杯

    C．

    试管

    D．

    燃烧匙

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