请沿用科学家认识事物的方式认识“空气．(1)从分类角度:空气属于混合物(填“混合物或“纯净物 )．(2)从微观角度:用“ 表示氮原子.“ 表示氧原子．①用“ 可表示的微粒是氮分子．②同温同压下.气体的体积比等于分子数目比．若空气中其它成分忽略不计.图2可表示空气微观模型的是C．(3)从变化角度:已知:常压下.氮气沸点-196℃.氧气� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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7．请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”．

（1）从分类角度：空气属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）．
（2）从微观角度：用“

”表示氮原子，“

”表示氧原子．①用“

”可表示的微粒是氮分子（填名称）．②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比．若空气中其它成分忽略不计，图2可表示空气微观模型的是C（填标号）．
（3）从变化角度：
已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃．将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是燃着的木条熄灭．
（4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图2所示．
①Ⅰ中参加反应的单质甲为氢气．
②Ⅱ中反应的化学方程式为4NH₃+5O₂$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{高温}$4NO+6H₂O．
③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应．反应Ⅲ属于（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应．
（5）从环保角度：下列保护空气措施合理的是BC（填标号）．
A．工厂通过加高烟囱直接排放废气
B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油
C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式．

分析（1）根据空气的组成分析类别；
（2）①根据分子是由原子构成的解答；
②根据氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$解答；
（3）根据氮气不支持燃烧分析；
（4）①根据质量守恒定律分析参加反应的单质甲；
②根据Ⅱ中反应的反应物、生成物及反应条件写出反应的化学方程式；
③根据反应中所含元素化合价的变化进行解答；
（4）从如何减少空气污染物的产生去分析．

解答解：（1）空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；
（2）①分子是由原子构成的，用“”可表示的微粒是氮分子；
②氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$，氮气约占$\frac{4}{5}$，氧气与氮气的体积比$\frac{1}{4}$，由于同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，则氧气与氮气的分子个数之比是1：4，图中可表示空气微观模型的是C；
（3）由于氮气的沸点低于氧气的沸点，将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，氮气首先蒸发出来，氮气不支持燃烧，所以观察到的现象是：燃着的木条熄灭．
（4）①氮气和氢气在一定条件下生成氨气，则Ⅰ中发生化合反应，其反应的化学方程式为N₂+3H₂$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2NH₃；参加反应的单质甲为氢气；
②由反应的过程可知，Ⅱ中反应的化学方程式为：4NH₃+5O₂$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{高温}$4NO+6H₂O；
③氮元素反应前化合价为+2价，反应后化合价为+5价，氧元素反应前化合价为0价，反应后化合价为-2价，该反应中有物质元素化合价的变化，属于氧化还原反应．
（5）A、化工厂可通过加高烟囱排放废气，不能防止形成酸雨，故错误；
B、推广使用乙醇汽油代替普通汽油，可以节约能源，减少空气污染，故正确；
C、提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式，可以减少二氧化碳的排放，故正确．
故答为：（1）混合物；（2）①氮分子．②C．（3）燃着的木条熄灭；（4）①氢气；②4NH₃+5O₂$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{高温}$4NO+6H₂O；③属于．（5）BC．

点评本题主要考查了氧气的工业制法、空气组成的测定及对实验数据的分析，比较综合，要细心分析．

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