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化学是一门以实验为基础的学科,请结合图示回答问题:

(1)写出仪器a的名称
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式
 
,B装置中试管口放一小团棉花是为了
 
,收集装置是
 
(填字母).
(3)小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是
 
;G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为:
 
H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明
 

(4)用12.5g石灰石与足量的稀盐酸充分反应,共产生二氧化碳气体4.4g,请计算所用石灰石中杂质的质量?(杂质不予稀盐酸反应,且不溶于水)
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,根据化学反应方程式的计算
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)认识常见仪器的名称;
(2)用高锰酸钾制氧气时,反应物是高锰酸钾,生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应条件是加热,写出反应的方程式;根据实验的注意事项分析;根据氧气的性质来确定收集方法;
(3)二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧,能使澄清石灰水变浑浊;二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊试液变红色.
(4)碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;根据质量守恒定律,根据二氧化碳质量,据此根据反应的化学方程式列式计算出参加反应碳酸钙的质量,进而计算出样品中杂质的质量.
解答:解:(1)仪器a是集气瓶;故填:集气瓶;
(2)用高锰酸钾制氧气时,反应物是高锰酸钾,生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应条件是加热,因此反应的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集,为防止高锰酸钾顺着导管进入水槽,导管口要放一团棉花;氧气的密度比空气大且不易溶于水,故可用排水法或向上排空气法收集;故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;防止高锰酸钾顺着导管进入水槽;D或E;
(3)当通入二氧化碳一段时间后,二氧化碳和石蕊试液中的水反应生成了碳酸,F中的现象是石蕊试液变红色;G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是:二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧.
故填:石蕊试液变红色;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧.
(4)解:设参加反应的碳酸钙的质量为x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
x                     4.4g
100
44
=
x
4.4g

 x=10g
样品中杂质的质量为:12.5g-10g=2.5g
答:所用石灰石中杂质的质量为2.5g.
点评:本题主要考查仪器的用途、化学方程式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质由H、C、O、Fe四种元素中的一种或几种组成,它们是初中化学常见的物质.
(1)甲和乙组成元素种类相同,甲在空气中燃烧可生成乙,此化学反应方程式是
 

(2)甲和乙是液体,组成元素相同,乙可以生成甲,乙是
 
(名称),甲分解的化学反应方程式
 

(3)甲、乙、丙均为固体,且含有同一种元素,乙是红色固体,乙是
 
;丙与乙所含元素种类相同,甲→丙的化学反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铜是人类最早利用的金属之一.
(1)图1铜制品中,利用金属导电性的是
 
(填字母序号).

(2)铜长期暴露在空气中容易被锈蚀,铜锈的化学式为Cu2(OH)2CO3,铜生锈除了需要O2、H2O外,还应该有
 
(填物质的化学式)参加反应.
(3)利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu),并得到ZnSO4溶液,主要流程如图2所示(反应条件已略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O2═CuSO4+2H2O
①溶液A是ZnSO4和CuSO4的混合溶液,则固体B是
 

②操作Ⅰ和Ⅱ的分离操作相同,其名称是
 

③往固体C中加入溶液D,有气体产生,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

可持续发展,必须解决环境保护问题,化学在这方面可以发挥重要的作用.下列处理不符合这一思想的是(  )
A、增加污水处理工厂
B、提倡少开私家车
C、大量使用含磷酸钠(Na3PO4)的洗衣粉
D、垃圾的分类回收和处理

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里制取二氧化碳的反应原理是
 
(用化学方程式表示);收集二氧化碳的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了测定实验室某生锈铁中片铁元素的质量分数,两位同学分别设计了如下甲、乙两个实验方案.

方案甲:称得生锈铁片的质量为m1g,按图1所示实验装置进行实验,完全反应后,测得室温下产生氢气的体积为V1L,查得其密度为ρ1g/L.
方案乙:称得生锈铁片的质量为m2g,先按图2所示装置进行实验,充分反应后,停止加热,继续通入到室温,将得到的铁按图1所示装置继续进行实验,完全反应后,测得室温下产生的氢气体积为V2L,查得其密度为ρ2g/L
【查阅资料】假设铁锈的杂质中不含铁元素
【评价交流】上述两个方案中,可行的方案是
 
.(填“甲”或“乙”);分析不可行方案,其缺陷是
 

【设计实验】方案乙中,同学们设计了如下实验报告,请帮助完成
实验编号实验步骤实验现象结论或化学方程式
①装置2通入CO加热,完全反应后,停止加热,继续通入CO至室温生锈铁片变成光亮的银白色CO具有
 
性,化学方程式为
 
 
②装置1将光亮铁片放入稀盐酸中,完全反应溶液颜色由无色变成浅绿色,有气泡放出化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组括号内除杂质的方法或试剂错误的是(  )
A、Cu粉中混有铁粉(用磁铁吸引)
B、MnO2中混有KCl(水)
C、C粉中混有CuO(稀硫酸)
D、CaO中混有CaCO3(稀盐酸)

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科目:初中化学 来源: 题型:

将少量下列物质分别放入足量水中,充分搅拌后能得到溶液的是(  )
A、泥土B、汽油C、酒精D、面粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

某固体混合物由Mg和MgO组成,取该混合物3.2g与一定量稀硫酸恰好完全反应(反应后溶液中无晶体析出),所得溶液中溶质的质量为12g,则原混合物中Mg单质的质量为(  )
A、2.0gB、0.8g
C、1.2gD、2.4g

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