分析 (1)依据实验室常用仪器认识解决此题.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,选用的是固态物质反应需加热的发生装置;会写该反应原理的化学方程式;知道该反应中二氧化锰做反应条件催化剂起什么作用.
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选用的是固态物质和液态物质反应不需加热的发生装置;收集装置是根据其密度比空气大的性质决定,不能用排水法收集(因二氧化碳既能溶于水又能和水反应);依据反应原理书写方程式;
(4)如图 F 实验向烧杯中“倾倒”二氧化碳,说明二氧化碳的密度比空气的大,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,更进一步说明二氧化碳具有的性质,这样能探究二氧化碳的性质和重要用途.
解答 解:(1)依据实验室常用仪器的认识并写出仪器名称.故答案为:铁架台,酒精灯
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,选用的是固态物质反应需加热的发生装置;故答案为:B;该反应原理的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.其中二氧化锰作催化剂,起催化作用.
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选用固态物质和液态物质反应不需加热的发生装置;收集该气体时,根据其密度比空气大用向上排空气法,因二氧化碳既能溶于水又能和水反应,所以不能用排水法收集.故答案为:AC; 化学方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(4)如图F所示,向烧杯中“倾倒”二氧化碳,说明二氧化碳的密度比空气的大,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,更进一步说明二氧化碳具有的性质是:不能燃烧(或不能支持燃烧),不能支持燃烧(或不能燃烧),且密度比空气的大;因此,二氧化碳的重要用途之一是可以用来灭火.
故答案是:
(1)铁架台,酒精灯;
(2)B,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,催化;
(3)AC,CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(4)不能燃烧(或不能支持燃烧),密度比空气的大,灭火.
点评 本题考查氧气和二氧化碳实验室制法中实验、收集装置的选取.同时考查它们的反应物状态、反应条件及其作用.使学生进一步明白反应物状态、反应条件与实验装置之间的关系.学会验证二氧化碳气体,探究其性质及用途.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入石灰石样品的质量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的质量/g | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 成语“釜底抽薪”的灭火原理是隔绝空气 | |
B. | 高压水枪灭火原理是降低了可燃物的着火点 | |
C. | 铁丝燃烧实验中,火柴的作用是增加可燃物 | |
D. | 燃料架空烧得更旺实质是增大了可燃物与空气的接触面积 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为保持肉质鲜美加入过量的亚硝酸钠 | |
B. | 食用霉变的大米、花生 | |
C. | 牛奶经发酵后得到的酸奶 | |
D. | 用甲醛溶液浸泡海鲜产品 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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