【题目】(8分)氯气是自来水厂常用的消毒剂,某校化学兴趣小组的同学对它的性质很感兴趣,查阅下列有关资料并进行相关实验的探究:
【资料1】氯气的某些化学性质与氧气相似。
【猜想一】氯气有助燃性
【实验探究Ⅰ】点燃,把燃着的氢气放入装满氯气的集气瓶中,氢气能继续燃烧,生成一种有刺激性气味的无色气体,反应的化学方程式为: 。
由此可知【猜想一】 (填“成立”或“不成立”)
【资料2】氯气能与水发生化学反应:Cl2+ H2O = HCl + HClO。
其中次氯酸(HClO)中氯元素的化合价为 。
【猜想二】氯气可用于消毒是因为与水反应生成的盐酸,还是次氯酸(HClO)能消毒?
【资料3】某些物质能用于杀菌消毒是因为能分解出氧气。
某同学根据已有知识和阅读【资料3】后能够确定消毒的物质肯定不是 。
【实验探究Ⅱ】他将氯气通入装有适量水的试管中充分反应后,把试管放在阳光下照射,将带火星的木条伸入试管中时,发现木条能复燃。
【实验结论】氯气与水反应生成的 有杀菌消毒的作用
【拓展应用】次氯酸在水溶液中能离解为H+和ClO-,请问次氯酸能否与烧碱溶液发生中和反应?若能则写出相关的化学方程式 (若不能则可不写化学方程式.)
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【题目】2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。下列说法错误的是
A.利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源
B.电解水时,能量由化学能转化为电能
C.利用海水的潮汐变化可以获得电能
D.水通过三态变化实现天然循环,太阳为其提供能量
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【题目】下列实验现象描述正确的是
A.磷在空气中燃烧产生大量的烟雾
B.硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
D.木炭在氧气中剧烈燃烧,产生二氧化碳
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【题目】(13分)实验室要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体,请根据以下装置回答下列问题。
(1)写出图中的仪器:① ②
发生装置应选 (填写装置的字母代号)的原因是 。
(2)实验室常用F装置而不用E装置收集二氧化碳的原因是 。
(3)若用G装置来收集二氧化碳,气体应从 端进入(填a或b)。
(4)若要用C装置来干燥二氧化碳,C装置中应盛放的物质是 。
(5)D装置通常用来除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体,
请写出化学方程式 。
(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,对人体特别是粘膜组织有腐蚀作用。
①制取氨气反应的化学方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2X。
X的化学式为: 。
②制取并收集NH3,从上图中选择 和 。
(7)实验室利用A装置还可以制的气体是
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【题目】(6分)胆矾晶体部分失水后得到某硫酸铜晶体(CuSO4·xH2O),华雪同学为研究CuSO4·xH2O加热后所得物质的组成,做了以下实验:取10.7gCuSO4·xH2O晶体加热使其分解,绘制出固体的质量随温度的变化关系图。(资料:CuSO4·x H2O的相对分子质量为:160+18x)
如图所示,到t1℃时该固体完全失去结晶水,(化学方程式为:CuSO4·xH2O CuSO4+ xH2O↑)
(1)(3分)计算该硫酸铜晶体(CuSO4·xH2O)中x的值。
(2)(2分)硫酸铜晶体中铜元素的质量分数是多少?(准确到0.1%)
(3)(1分)升温到t2℃,残留固体是黑色物质,则黑色固体是 。
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【题目】下列制取氧气的操作,先后顺序不规范的是
A.先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯
B.先在铁架台上固定发生装置,再放置酒精灯
C.先检查装置气密性,再加入高锰酸钾
D.先盖上玻璃片,再从水中取出集气瓶正放在桌面上
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【题目】(4分)20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时,现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3,请结合图示回答下列问题
(1)图1中一定为饱和溶液的是__________________。
(2)图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为_____。(填﹥﹤或=)
(3)图3中表示乙的溶解度曲线是______,P点表示的含义是____________。
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