某反应的微观示意如图,下列说法错误的是( )
A.反应物中有单质
B.生成物均是氧化物
C.如图反应前是混合物,反应后是纯净物
D.化学方程式是:2H2S+3O22SO2+2H2O
【考点】微粒观点及模型图的应用;从组成上识别氧化物;纯净物和混合物的判别;单质和化合物的判别;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】化学反应模拟图型;压轴实验题.
【分析】A、依据单质是由一种元素组成的纯净物分析判断;
B、依据氧化物的概念进行分析判断;
C、依据反应前后物质的种类分析判断;
D、依据图示中不同分子的结构判断物质的化学式,并书写相关的方程式即可.
【解答】解:由图示可以看出,反应前后存在相同的分子,为没有参加反应的物质的分子,因此该反应的图示可转化为:依据反应前后不同分子的结构可知该反应的方程式为:2H2S+3O22SO2+2H2O,据此回答即可.
A、由方程式可以看出反应物是硫化氢和氧气,其中氧气是氧元素的单质;
B、由方程式可以看出生成物是二氧化硫和水,两者都是由两种元素组成的化合物,且其中一种是氧元素,所以都属于氧化物;
C、由图示可知反应前后物质的种类均不是一种,所以反应前后都应是混合物;
D、以上的分析可知该反应的方程式为:2H2S+3O22SO2+2H2O;
故选:C.
【点评】本考点考查了微观模拟图表示的意义,从微观模拟图入手分析了化学变化,考查的知识点比较多,做本题型时,要根据题目所给的信息,对比分析,理解应用,本考点主要出现在选择题和填空题中.
科目:初中化学 来源: 题型:
下表中,除去物质所含杂质的方法正确的是
物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 | |
A | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入稀硫酸至不再产生气泡 |
B | CuO粉末 | C | 加入过量稀盐酸,充分反应 |
C | N2气体 | O2 | 将气体缓缓通过灼热的铜网 |
D | KCl溶液 | CuCl2 | 加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
永顺老司城是我州刚列入世界文化遗产名录的风景名胜,老司城四面环山,一条清澈的小河绕城而过.如今开始迎接大批游客.怎样才能正确处理好旅游开发与环保之间的关系实现可持续发展呢?请你分别从保护水资源和保护空气的角度出发,向旅游者发出两条倡议:
(1)从保护水资源的角度: ;
(2)从保护空气的角度: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过如图所示实验可以得出的结论,其中不合理的是( )
A.甲实验既可探究可燃物的燃烧条件,又可以说明白磷的着火点比红磷低
B.乙实验既可以说明分子在不停的运动着,又可以说明浓氨水具有挥发性
C.丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水,又可以说明二氧化碳具有酸性
D.丁实验可以说明氧气能助燃
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组按照课本实验方法(如图甲),做木炭与氧化铜反应的实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现.他们决定对这个实验进行探究和改进.
【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更
明显?
【查阅资料】铜有+1 和+2 两种化合价,通常情况下,氧的化合价为﹣2,碳的化合价为+4或﹣4.
【猜想与假设】
(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为 .
(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象
更加明显,减少出现暗红色固体的情况.
【分析与交流】
(1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验.你认为这样建议的原理是 ;
反应的化学方程式为 .
(2)小周建议用图乙装置替代甲装置.与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的好处是 .
【实验与结论】
同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙 后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,
(填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应.不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是 (填“吸”或“放”)热反应.待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功.
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科目:初中化学 来源: 题型:
20℃时,氯化钠的溶解度是36g,则20℃时氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为 ;同温度下,将72g氯化钠加入到200g水中充分溶解,形的是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液,此溶液中溶质的质量分数为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
以下是实验室常用的部分仪器.
(1)仪器⑧的名称为 ;
(2)某同学要用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,已经选择了仪器①②③,则还需要从上图中选择的仪器是 (填一种仪器的序号);反应的化学方程式为 ;
(3)使用仪器③的目的是 ;
(4)该套装置还可用于实验室制取CO2,若用73g10%的稀盐酸与足量的大理石充分反应,能产生CO2的质量是 g.
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