【题目】下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
根据以上信息回答:
(1)氟元素的核电荷数为_______,钙元素的相对原子质量为_________。
(2)D中的y=________。
(3)B属于_______(填“金属”或“非金属”)元素。B粒子在化学反应中容易______(填“得到”或“失去”)电子形成离子,其离子符号是________。
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似?_______(填字母标号),其中C图所属的元素在第_______周期,第______族。
(5)某离子符号为R2+,其中含有18个电子,R元素的相对原子质量为40,则R原子内的中子数=_______。
【答案】9 40.08 8 非金属 得到 Cl- B 三 7 20
【解析】
(1)氟元素的核电荷数为9,故填:9;
钙元素的相对原子质量为40.08,故填:40.08;
(2)D为氩元素,其原子最外层8电子,不易得到电子也不易失去电子,故y=8,故填:8。
(3)B为氯元素,属于非金属元素,故填:非金属;
氯原子最外层7电子在化学反应中容易得到电子形成离子,故填:得到;
氯离子符号是:Cl-,故填:Cl-。
(4)最外层电子数决定化学性质,A粒子的最外层电子数与B粒子相同,故选:B;
周期数=原子的电子层数,主族元素的族序数=其原子的最外层电子数,C图所属的元素在第三周期,第Ⅶ族,故填:三,7。
(5)R原子失去2电子变为R2+,R2+含有18个电子,则R元素原子含有20个电子,20个质子,则R原子内的中子数=40-20=20,故填:20。
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【题目】人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也就没有生机勃勃的地球。
(1)为了测定空气中氧气的体积分数,按图1装置进行实验:将燃烧匙中的过量的红磷点燃后放入集气瓶中,观察到的现象是________________。
(2)冷却至室温后打开弹簧夹,水能进入集气瓶中的原因是_____________________。
(3)关于该实验的下列说法中,正确的是_____________(填字母序号)。
A实验时红磷一定要足量
B点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C该实验必须检查装置的气密性
D红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
E最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
(4)某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(如图1)进行了大胆改进,(设计如图2)(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析图1、图2实验,回答下列有关问题:
a正式开始图2实验前,该小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20mL刻度推至15mL刻度,然后松开活塞,观察活塞回到20mL处,该操作的目的是____________。
b图2实验其它的操作步骤如下:
①点燃酒精灯;
②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;
③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图2中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管;
④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是____________(填序号)。
c图2实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为_______mL刻度处才停止。
d对比图1实验,你认为图2实验有何优点?(回答一点即可)_______________ 。
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【题目】同学们在研究氧气性质时,进行了如图1的实验;取一段打磨好的螺旋状铁丝,在下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入充满氧气且放有少量水的集气瓶中,观察到如下现象:
银白色的铁丝在氧气中剧烈燃烧,________,放出大量的热,生成黑色固体物质。该实验说明铁丝能够在氧气中燃烧,氧气具有助燃性。
小明在阅读相关资料时发现二氧化氮也具有助燃性,他决定利用如下实验进行探究。
(提出问题)二氧化氮是否具有助燃性?
(查阅资料)
①蓝色的硝酸铜固体在加热条件下分解生成氧化铜、二氧化氮和氧气。
②氧化铜是一种黑色固体,通常状况下,二氧化氮是一种红棕色气体,相同状况下,其密度大于氧气密度,在低于室温时变成液态。
(实验过程)
实验装置 | 实验现象 | 实验结论 |
试管内蓝色固体逐渐变为黑色,有红棕色气体生成,________。 | 二氧化氮具有助燃性。 |
(反思与评价)
小刚认为小明的实验不能证明具有助燃性,其理由是________.
小刚认为利用补充如下实验可以证明具有助燃性.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤I:在上图的试管和集气瓶之间连上如图所示的装置,重新进行加热硝酸铜的实验 | 带火星的木条复燃。 | 硝酸铜分解产物中有________。 |
步骤II:取出图中的U型管,恢复至室温,待U型管内充满红棕色气体时,将带火星的木条伸入U型管中。 | 带火星的木条复燃。 | 具有助燃性 |
小红认为即使不进行小刚的实验,依据资料和小明的实验现象也能推出具有助燃性,其理由是________。
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【题目】空气是宝贵的自然资源。利用氢气(H2)和空气中分离出的氮气(N2)可以合成氨气(NH3),下列是合成氨的工艺流程图:
(1)工业上用分离液态空气的方法获得氮气。将空气液化后再气化,首先分离出氮气,剩下的主要是液氧。
根据下表中各物质的沸点,如要将产物 NH3与 N2、H2分离开来,温度应该控制在______℃的范围之内。
物质 | H2 | N2 | NH3 |
沸点/℃ | -252 | -195.8 | -33.4 |
(2)用“〇”表示氢原子,“”表示氮原子,“”表示催化剂,观察下列微观图,合成氨化学反应过程的微观顺序为________(将下面三张图用序号排列)。
(3)用焦炭(主要成分是碳)和水蒸气在高温条件下反应可制得氢气和另一种常温下为气态的有毒物质,写出该反应的文字表达式_____________。在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎,这样做的目的是_____________。
(4)实际生产中,N2和H2不可能全部转化为NH3。将降温分离出的N2、H2送回合成塔的目的是______。
A充分利用原料 B防止氮气污染空气
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【题目】写出下列化学式中2的含义。
(1)2H_________。
(2)Mg2+_________。
(3)O ________。
(4)H2___________。
(5)2Cl—___________。
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【题目】空气是一种宝贵的自然资源,下列有关说法中不正确的是
A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积的结论
B.空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光
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【题目】.燃料是工农业生产和人民生活不可缺少的重要能源。
(1)汽油中加入适量乙醇得到乙醇汽油,关于乙醇汽油的说法中不正确的是_________.
A 乙醇属于可再生性能源 B 乙醇汽油不能用作汽车燃料
C 使用乙醇汽油可减少大气污染 D 使用乙醇汽油可节省石油资源’
(2)汽车尾气中含有CO、NO,一种新型催化剂能使二者发生反应,生成两种常见的无毒气体,反应的化学方程式为__________________.
(3)以下是家用燃料的更新历程:
下列有关家用燃料更新的理由正确的是__________.
A 符合低碳经济原则; B 气体燃料燃烧的更充分
C 天然气是可再生的能源; D 减少煤燃烧过程中产生的污染物
(4)天然气(主要成分是甲烷)和液化石油气(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%,通过该数据分析,相同条件下,用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由是______。
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【题目】下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
(1)氧元素属于 元素(填“金属”或“非金属”);铝元素的质子数是 。
(2)C粒子属于 (填“原子”、“阴离子”或“阳离子”);若D为原子,则ⅹ= 。
(3)A、B、C、D中属于同种元素的是 (填序号)。
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号)。
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【题目】A~E为初中常见的物质,下图是它们之间的转化关系,“—”表示物质间能发生反应,“→”表示物质间存在转化关系。其中C、D为单质且D是密度最小的气体,A、B、E为氧化物,A、B元素组成相同,B中两种元素的质量比为,E能使澄清石灰水变浑浊。则E的化学式为_____;A分解生成B和C的反应用化学式可表示为_____;A、B组成元素相同,但化学性质有差异的原因是_____。
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