根据要求回答问题.
①写出仪器名称:a ; b ;
②用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气可选择的装置组合是 (填字母);
③要制取0.03mol氧气,需分解的氯酸钾的物质的量为 x
(根据化学方程式列式计算)
④现从废旧干电池中回收上述实验所需的MnO2.废旧干电池中主要含有C和MnO2(均难溶于水)、ZnCl2和NH4Cl(均易溶于水).为获得较纯的MnO2进行如下实验:
上述实验过程中,加水后用玻璃棒搅拌的作用是 ;操作A的名称是 ;最后“灼烧”的目的是 .
【考点】氧气的制取装置;混合物的分离方法;过滤的原理、方法及其应用;氧气的收集方法;根据化学反应方程式的计算.
【专题】物质的分离和提纯;有关化学方程式的计算;常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.
【分析】①据常用仪器回答;
②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物属于固体加热型,故选发生装置A,氧气密度比空气大且不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集;
③据生成的氧气的物质的量和方程式解答;
④了解实验目的,观察图示可知加水后用玻璃棒搅拌的目的是加速氯化锌和氯化铵的溶解;操作A是将固体和液体分离,是过滤;C具有可燃性,故步骤c灼烧残渣的目的是除去滤渣中的C.
【解答】解:①标号仪器分别是酒精灯和导管;
②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物属于固体加热型,故选发生装置A,氧气密度比空气大且不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集;
③设需分解的氯酸钾的物质的量为x
2KClO32KCl+3O2↑
2 3
x 0.03mol
=
x=0.02mol
答:需分解的氯酸钾的物质的量为0.02mol;
④根据题意,该实验的目的是回收MnO2,故需除去其他物质;
ZnCl2、NH4Cl均易溶于水,所以先将混合物溶于水,溶解操作中,玻璃棒的作用是加速溶解,然后进行过滤,除去可溶性的ZnCl2、NH4Cl,得到碳和二氧化锰的混合物;
C具有可燃性,故步骤c灼烧残渣的目的是除去C,得到纯净的二氧化锰;
故答案为:①酒精灯;导管;
②AC(或AE);
③设需分解的氯酸钾的物质的量为x
2KClO32KCl+3O2↑
2 3
x 0.03mol
=
x=0.02mol
答:需分解的氯酸钾的物质的量为0.02mol;
④加速溶解; 过滤; 除去滤渣中混有的C.
【点评】本题考查了装置选取、常用仪器、方程式的计算,并联系实际考查了学生对混合物的分离知识的掌握和应用,切入点新颖贴近实际,能较好培养学生分析信息、解决问题的能力;该类题通常起点高,但落点低,掌握相关知识结合题意细心分析即可解答.
科目:初中化学 来源: 题型:
现有①水;②铁;③高锰酸钾;④医用75%的酒精;⑤湖水;⑥过氧化氢等六种物质,其中属于混合物的是(填序号,下同) ,属于单质的是 ,属于纯净物的是 ,属于化合物的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关电解水实验的说法中,错误的是( )
A.与正极相连的电极产生氧气
B.与负极相连的电极上产生的气体能燃烧
C.产生氧气、氢气的质量比为2:1
D.可以证明水是由氢、氧两种元素组成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是三种固体物质的溶解度曲线.
(1)物质c的溶解度随温度的升高而 ;
(2)物质a的溶解度大于物质c的溶解度的温度范围是 ;
(3)t2℃时,用50g水配制物质a的饱和溶液,至少需要 g a物质;
(4)t1℃时,a和c的饱和溶液的溶质质量分数都是 ;
(5)将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃(溶剂量不变),溶液中溶质质量分数不变的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是人类宝贵的自然资源,太子河是本溪市主要的饮用水源.
(1)自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加入 除去水中的异昧;
(2)家庭中常用 的方法降低水的硬度;
(3)请写出一条防止太子河水体污染的措施 .
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