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    某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是
     
    ；
    （2）写出红磷燃烧的文字表达式
     
    ．
    （3）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
     
    ；由此可得出空气中氧
    气的体积分数约为
     
    ．
    （4）由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出一种：
     
    ．
    （5）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功
     
    （填“能”或“否”）？其理由是
     
    ．
    考点：空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：空气与水
    分析：（1）根据该实验注意事项分析；
    （2）红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体；
    （3）根据红磷的燃烧现象、反应结合压强知识分析．红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，外界大气压会压着水进入集气瓶；
    （4）根据集气瓶内剩余的气体主要是氮气分析氮气的性质；
    （5）根据测定空气中氧气含量的实验的原理分析．
    解答：解：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是：确保将集气瓶内的氧气消耗尽；
    （2）红磷燃烧生成了五氧化二磷，反应的文字表达式为：红磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷；
    （3）由于红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，所以，打开止水夹后观察到的现是：烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处；由此可得出空气中氧气的体积分数约为
    1
    5
    ；
    （4）由于集气瓶内剩余的气体主要是氮气，由此可知氮气的性质是不溶于水；
    （5）不能，因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体，瓶内压强基本不变，水不倒流．
    故答为：
    （1）确保将集气瓶内的氧气消耗尽；
    （2）红磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷；
    （3）烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处；
    1
    5
    ；
    （4）不溶于水；
    （5）否，因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体，瓶内压强基本不变，水不倒流．
    点评：熟记用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项是解答这类题目的基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题．

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的字母表达式为
     
    所用制氧气的发生装置为（填图中代号，下同）
     
     排水法的收集装置
     
    试管口放一团棉花的目是
     
    ．
    （3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，发生反应的化学方程式为
     
    ．
    所用制氧气的发生装置为
     
     向上排空气法的收集装置为
     
    ．
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：
    ①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，
    ⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器，⑧把试管固定
    在铁架台上．其中操作顺序正确的是
     

    A．②⑦③⑧①④⑥⑤B．⑦②③⑧①④⑤⑥
    C．⑤⑦⑧③②①④⑥D．⑦③①⑧②④⑥⑤
    （5）实验室利用高锰酸钾制取氧气，常常会发生炸裂试管的现象，原因有：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，回答问题：
    （1）写出指定仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室用氯酸钾制取氧气时，若选用A和C分别作为发生装置和收集装置，停止加热时，必须先
     
    ，反应的文字表达式是
     
    ；实验室也可选用B作为分解过氧化氢溶液制取氧气的发生装置，反应的文字表达式是
     
    ．
    （3）以上两个反应所属基本反应类型都是
     
    反应；以上两个反应都需使用二氧化锰，反应前后二氧化锰的质量和
     
    都没有发生变化，作反应的催化剂．
    （4）若用排空气法收集氧气，应选用
     
    装置（选填字母），验满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属镁常用于军事工业上制作照明弹．这是因为镁粉与氧气发生化学变化时发出耀眼强光，生成氧化镁．该化学反应的化学方程式为
     
    ．此外，金属镁还可以跟空气中的氮气发生化学变化，生成氮化镁中氮元素表现为-3价，则氮化镁的化学式为
     
    ．金属镁与金属铝相比化学性质更活泼的原因可能与原子结构中的
     
    有关．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鉴别O2、N2、空气三种气体最好选用（　　）
    A、观察其颜色和状态
    B、嗅其气味
    C、用带火星木条分别伸入气体中
    D、用燃着的木条分别伸入气体中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去CO中混入的少量CO2，可采用的方法是（　　）
    A、把混合气体点燃
    B、把混合气体通过足量的澄清石灰水
    C、把混合气体通过灼热的CuO
    D、把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    国家新版《生活饮用水卫生标准》从今年7月1日起强制实施，其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯外，补充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等．用NH2Cl消毒时，发生反应NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据硫在氧气中燃烧的示意图用化学用语填空：
    （1）硫的化学式
     
    ；
    （2）硫燃烧的化学方程式
     
    ；
    （3）氢离子的符号
     
    ．
    （4）亚硫酸中硫元素的化合价为正四价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是宝贵的自然资源．请根据下列情况回答问题．

    （1）图1是电解水的实验装置．下列有关说法正确的是
     
    ．
    A．该实验中，与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
    B．电解水的实验证明水是由2个氢元素和1个氧元素组成的
    C．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
    D．在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化
    E．正极与负极产生的气体质量比是2：1
    （2）图2是简易净水装置，该净水装置中小卵石、石英砂的作用是
     
    ，净化后的水是硬水还是软水，生活中可用
     
    加以鉴别．
    （3）图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是
     
    ．消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化．

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