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    6．下列溶液中溶质都是酸的是（　　）
    A．H+、Na+、Cl-、NO3-B．H+、SO42-、Cl-、NO3-
    C．K+、Na+、Cl-、NO3-D．Ca2+、SO42-、Cl-、NO3-

    分析 酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物，据此分析．

    解答 解：根据酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物可知：
    A、阳离子不全是氢离子，故错误；
    B、阳离子全是氢离子，故正确；
    C、阳离子没有氢离子，故错误；
    D、阳离子没有氢离子，故错误；
    故选B．

    点评 物质的分类知识是初中化学的教学难点，也是考查的热点之一，透彻理解有关概念，明确概念间的相互关系是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．选择对应物质的序号填空：
    ①一氧化碳　②甲醇　③二氧化碳　④石灰石　⑤氩气　⑥氢氧化镁
    用于冶炼钢铁作还原剂①      用于制造水泥的原料④
    用于充入食品包装袋作保护剂⑤   用于治疗胃酸过多⑥
    用于制造人工烟雾③          工业酒精中的有毒物质②．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．王刚同学在学习了酶的知识后联系生活中重金属中毒事件，提出了自己的一个猜想：“重金属中毒”是不是由于重金属影响酶的催化作用所导致．为了证实猜想，王刚进行了如下探究：
    【查阅资料】铜属于重金属，钠不属于重金属．
    【设计实验】取试管4支，编上号1、2、3、4，按下表分别在各试管中加入各种试剂（表格中“-”表示不加试剂），摇匀，迅速置于37℃的水浴中，10分钟后取出，冷却后分别加入碘液3滴，观察其颜色变化．
    编号0.25%淀粉溶液（ml）蒸馏水（ml）0.9%Na2SO4溶液（ml）0.9%CuSO4溶液（ml）唾液溶液（ml）加入碘液
    3滴后现象
    132---变蓝
    231--1不变蓝
    33-1-1不变蓝
    43--11变蓝
    【分析与交流】
    （1）由1、2号试管对照可得出的结论是唾液淀粉酶对淀粉的分解起到促进作用．
    （2）由上表实验结果可知：重金属会（填“会”或“不会”）影响酶的催化作用．
    （3）王刚在试管3中滴加0.9%Na2SO4的目的是验证钠离子能否影响酶的催化作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．如图所示为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题：
    （1）该操作还缺少一种仪器，其作用是引流．
    （2）指出图中的一处错误：漏斗下端没有紧贴在承接液的烧杯壁上，这样安装会出现的结果是液体溅出，
    （3）操作中他发现过滤速度太慢，可能的原因有滤纸与漏斗间有气泡．
    （4）过滤后发现仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损（或滤液边缘高于滤纸边缘、仪器不干净）
    （5）改进实验后，最终得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：“我得到了纯
    水！”你有无不同的看法？理由不正确；因为此水中还含有可溶性物质．若要制得纯水，需要采用的净化方法是蒸馏．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．石油的分馏是根据石油中各成分的不同，石油中分离出汽油，航空煤油、柴油等．石油的分馏是物理变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．化学上可以用pH表示溶液酸碱性的强弱程度，数值在0～14之间
    pH＜7时，溶液显酸性，且数值越小，酸性越强．
    pH＞7时，溶液显碱性，且数值越大，碱性越强．
    pH=7时，溶液显中性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．氢氧化钠．氢氧化钙都属于碱，除这两种碱外，常用的碱还有氢氧化钾，氨水等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．酚酞溶液遇NaOH溶液变红．但是，在分组实验中（如图所示），出现了意想不到的现象：有的溶液变红后褪色；有的出现白色浑浊物．
    【提出问题】分组实验中，出现意想不到的现象的原因是什么呢？
    【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成．
    【猜想与假设】
    I．红色褪去，与NaOH溶液和空气中的CO2反应有关．
    II．红色褪去，与NaOH溶液的浓度有关．
    Ⅲ．出现白色浑浊物，与酚酞溶液的浓度有关．
    【进行实验】
    实验实验操作实验现象
    1向盛有2mLNa2CO3溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液溶液变红
    21号试管0.1min红色褪去
    2号试管5min红色褪去
    3号试管30min红色明显变浅
    4号试管120min红色无明显变化
    3取3支试管，分别加入2mL水，分别向三支试管中滴加5滴5%，2%，0.5%的酚酞溶液．酚酞溶液浓度%浑浊程度
    5大量混浊物
    2少量浑浊物
    0.5无浑浊物
    【解释与结论】
    （1）实验l的现象表明，猜想与假设l不成立（填“成立”或“不成立”）．
    （2）由实验2可得出结论：与NaOH浓度有关，浓度过高会使酚酞褪色．
    （3）请将实验3的操作步骤补充完整．取3支试管，分别加入2mL水，分别向三支试管中滴加5滴5%，2%，0.5%的酚酞溶液．
    【反思与评价】
    （4）依据现有实验，为了确保红色不变，若酚酞溶液浓度为0.5%．建议选用NaOH溶液的浓度为0.5%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某活动小组的同学查阅资料得知，传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐．小组同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌、过滤得滤渣和滤液．写出上述过程中发生的复分解反应的化学方程式：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．小组同学决定对滤液中溶质的成分进行探究：
    【猜想与假设】
    甲同学认为：可能是NaCl、Na2CO3、Ca（OH）2
    乙同学认为：可能是NaCl、NaOH、Na2CO3
    丙同学认为：可能是NaCl、NaOH、Ca（OH）2
    丁同学认为：可能是NaCl、NaOH
    【交流与评价】
    经过讨论，大家一致认为甲同学的猜想不合理．
    理由一是碳酸钠会与氢氧化钙反应不能共存；
    理由二是一定含有反应生成的NaOH．
    【活动与探究】
    乙同学：取原滤液向其中倾倒一定量的稀盐酸观察到有大量气泡产生，于是得出该滤液中的溶质是NaCl、NaOH、Na2CO3的结论，证实了自己的猜想．写出产生气泡的化学方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O．
    丙同学：取原滤液向其中加入Na2CO3溶液无现象，据此否定了自己的猜想；他又重新取原滤液，向其中加入CaCl2溶液观察到白色沉淀，得出了和乙同学相同的结论．
    丁同学：为了验证上述结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸，却发现无气泡产生．
    【解释与结论】
    大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同，却没有看到气泡的原因．你认为可能的原因是因为存在氢氧化钠，因此一开始滴加少量稀盐酸时不会产生气体． 经过上述四位同学的共同努力，大家终于对滤液中溶质的成分得出了正确结论．

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