练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    5．利用水电解器电解水一段时间后，观察到的现象不合理的是（　　）
    A．阳极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃
    B．阳极玻璃管与阴极玻璃管内产生的气体体积比约为2：l
    C．阴极玻璃管内产生的气体被点燃时发出轻微的爆鸣声
    D．通电时两极均有气泡产生

    分析 根据电解水实验正极（阳极）和负极（阴极）所产生的气体特点，和电解水得到的氧气和氢气的特性回答本题．

    解答 解：A、阳极玻璃管内产生的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，故A正确；
    B、根据“正氧负氢，氢二氧一”，则阳极玻璃管与阴极玻璃管内产生的气体体积比即所得氧气和氢气的体积比应为1：2，故B错误；
    C、阴极玻璃管内产生的气体是氢气，具有可燃性，纯净的氢气能被点燃并发出“噗”声，故C正确；
    D、电解水时两极均有气泡产生，正极产生氧气，负极产生氢气，故D正确．
    故选B．

    点评 要熟记电解水实验时：正氧负氢，氢二氧一，即正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比是2：1，氢气和氧气的质量比即水中氢元素和氧元素的质量比1：8，氧气具有助燃性，氢气具有可燃性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法，错误的是（　　）
    ①SO2　②Mg2+　③CO2　④$\stackrel{+2}{Cu}$SO4　⑤O2-　⑥H2O2　⑦2O．
    A．表示分子个数的是⑦
    B．表示离子所带电荷数的是②⑤
    C．表示化合价数值的是④
    D．表示一个分子中含有某种原子个数的是①③⑥

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．
    加热一定质量的高锰酸钾固体
    B．
    一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量
    C．
    一定温度下，向饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体，充分搅拌
    D．
    分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸钙和氧化钙固体

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列各物质反应时，既不生成气体也不生成沉淀的是（　　）
    A．NaCl溶液与AgNO3溶液B．Na2CO3溶液和稀H2SO4溶液
    C．CuSO4溶液与NaOH溶液D．稀HCl溶液和NaOH溶液

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．用化学方程式解释下列现象：
    （1）小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是H2O+CO2=H2CO3；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为无色，原因是H2CO3=H2O+CO2↑．
    （2）工业上煅烧石灰石制取生石灰CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，形成这层白膜的原因是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列图示实验的操作中，正确的是（　　）
    A．
    倾倒液体    		B．
    读取体积    		C．
    点燃酒精灯    		D．
    装入固体粉末

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．某兴趣小组的同学利用下图装置研究二氧化碳的性质．（仪器的固定装置已经省略）

    （1）A装置用于实验室制取二氧化碳．
    （2）实验开始后，关闭K2、打开K1，可观察到B中现象为紫色石蕊溶液变红；C中的蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大；待蜡烛熄灭后，包有过氧化钠的棉花剧烈燃烧起来，由此可得到的推论是过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气并放出热量．
    （3）实验开始后，关闭K1和K3，打开K2，观察E中现象，然后打开K3，再观察E中现象，其不同之处是关闭K3时E中无现象，打开K3时E中溶液变浑浊．（注：D瓶溶液能吸收CO2）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．阅读下列科普短文，回答下列问题．
    生活中，我们常常能品尝到酸酸的食物，比如柠檬、酸奶…，因此，人们常认为有酸味的物质就是酸．但是，这种判断方法是错误的，在化学世界里，“酸”是在水中解离出的阳离子全部为H+的化合物，而“碱”是在水中解离出的阴离子全部为OH-的化合物，二者一见面，就会“水火不容”--结合成水．
    我们平时吃柠檬、苹果的时候感觉到酸酸的，那它们是酸性食物吗？答案：不是．因为判断食物的酸碱性，是根据食物进入人体后生成的最终代谢物的酸碱性而定．例如，酸性食物有肉、蛋、鱼、油脂、糖类等；碱性食物有蔬菜、茶叶、水果（高糖水果除外）、豆制品、牛奶等．
    （1）下列物质属于酸的是AC．
    A．硫酸  B．碳酸氢钠   C．醋酸
    （2）请写出有氯化钠生成的中和反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
    （3）研究发现，多吃碱性食物有益健康．判断食物的酸碱性的依据是C．
    A．人体的味觉
    B．食物溶于水中的酸碱性
    C．食物在体内最终代谢物的酸碱性．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．镍（Ni）是一种用途广泛的金属，常用于电镀工业和制造电池，硫酸镍溶液显绿色，氢氧化镍为难溶于水的绿色固体，在这些化合物中镍元素都显+2价．
    （1）氢氧化镍的化学式为Ni（OH）2．
    （2）将硫酸镍溶液加入试管中，再滴加足量氢氧化钠溶液，充分振荡后静置．反应的化学方程式为NiSO4+2NaOH═Ni（OH）2↓+Na2SO4．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案