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3.用Y形管或Y形导管完成以下实验.

(1)图1中Y形管左侧管中加入无色酚酞试液,右侧管中加入浓氨水,一段时间后,可观察到的现象:无色酚酞试液变红色,用分子的观点解释现象:分子的不断运动.
(2)图2中Y形导管平放于桌面上,实验中可观察到的现象:湿润的紫色石蕊试纸变红色,干燥的紫色石蕊试纸无明显变化,用符号表达式解释现象:H2O+CO2=H2CO3;若把Y形导管固定在铁架台上(如图3),a管位于上方,b管位于下方,两石蕊试纸均湿润,可观察到b管中试纸变色比a管明显,原因:二氧化碳的密度比空气大,主要从b管中通过.

分析 (1)浓氨水具有挥发性,挥发出来的氨分子极易溶于水,形成氨水且溶液显碱性,能使无色酚酞试液变红色;
(2)二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使紫色石蕊试液变红色;另外,二氧化碳的密度比空气大也是解题的一个关键的知识点.

解答 解:(1)浓氨水具有挥发性,挥发出来的氨分子极易溶于水,形成氨水且溶液显碱性,能使无色酚酞试液变红色;从微观上来理解就是分子是不断运动的,故答案为:无色酚酞试液变红色;分子的不断运动;
(2)二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使紫色石蕊试液变红色;另外,由于二氧化碳的密度比空气大,所以位于下方的 b 管中试纸变色比 a 管明显,故答案为:湿润的紫色石蕊试纸变红色,干燥的紫色石蕊试纸无明显变化;H2O+CO2=H2CO3;二氧化碳的密度比空气大,主要从b管中通过.

点评 此题综合考查了酸碱指示剂遇酸碱的变色情况、分子的性质以及二氧化碳的性质,题目设计新颖,是一道好的中考试题.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.根据如图中所示装置回答下列问题:

(1)写出图中标示的仪器名称:①酒精灯.
(2)实验室用KMnO4制取O2,取用KMnO4固体时,应选用的仪器A (填字母序号,下同),应选用的发生装置为D,可以用F装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水,为了不影响氧气纯度,最佳收集时刻是导管口的气泡连续而且均匀冒出时;集满氧气的集气瓶应正(填“正”或“倒”)放在桌面上.写出该反应的符号表达式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至没过长颈漏斗下端处;
②将注射器C连接到装置E的导管口处;
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到长颈漏斗下端有气泡逸出,表示装置E的气密性良好.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,下表是元素周期表的部分内容:
11  Na

22.99
12  Mg
  镁
24.31
13  Al
  铝
26.98
14  Si
  硅
28.09
15  P
  磷
30.97
16  S
  硫
32.06
17  Cl
  氯
35.45
18  Ar
  氩
39.95
(1)磷的原子序数为15;
(2)钠、镁、铝属于金属元素,它们的原子在化学反应中一般较易失去电子;
(3)氯、硫属于非金属元素,它们的原子在化学反应中一般较易得到电子;
(4)氩元素的原子最外层有8电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.过滤是化学实验中分离混合物的常用方法.据图回答下列问题:
(1)其操作要领可归纳为“一贴、两低、三靠”,其中“一贴”是指滤纸紧贴漏斗内壁,否则会使过滤的速率变慢;
(2)如果漏斗内的液面高于滤纸的边缘了,其后果是滤液浑浊;
(3)漏斗下端的管口要紧靠在烧杯内壁,目的是防止滤液溅出;
(4)过滤过程中,玻璃棒的作用是引流.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.近几年我国某些城市酸雨污染较为严重,主要由大量燃烧含硫量高的煤而造成的,另外机动车排放的尾气也是不可忽视的一个因素.
【提出问题】如何通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素.
【查阅资料】I.二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),该反应的化学方程式为:5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4
II.二氧化硫和二氧化碳一样,能和澄清石灰水发生反应生成难溶于水的亚硫酸钙(CaSO3).请写出二氧化硫使澄清石灰水变浑浊的化学方程式:(1)Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O.
根据上述资料,甲同学和乙同学设计实验方案进行探究.
【实验探究】甲同学进行了如图1所示实验(部分装置在图中略去):

【探究与结论】(2)图C装置的作用是除去二氧化硫.
(3)实验中看到以下哪些现象可以证明煤中含有碳元素和硫元素③①.(填序号)
①B中稀高锰酸钾溶液褪色②B中稀高锰酸钾溶液不褪色
③D中澄清石灰水变浑浊④D中澄清石灰水不变浑浊
(4)实验过程中必须控制好通入气体的速率,以防止反应不充分产生CO.一般应对产生CO的实验流程需要进行尾气处理,尾气处理可采用的方法是点燃或收集.
(5)假设实验过程中每一步均能充分反应,且S、C分别转化为SO2、CO2,不考虑水蒸气影响,5g煤粉样品充分反应后,B、C、D三个装置质量分别增加0.8g、0.2g、13.2g,则该煤粉样品含硫量为10.0%(结果精确到0.1%).
【另辟蹊径】乙同学设计了如图2所示两个实验,以证明煤中含有碳元素和硫元素;
(6)你认为乙同学的设计是否合理?否.(填“是”或“否”) 其原因是二氧化碳和二氧化硫都能使澄清石灰水变浑浊,该实验不能说明煤燃烧产生二氧化碳.
(7)为了减少酸雨的形成,你有什么好的建议?煤炭在燃烧前采取脱硫措施或采用其它清洁能源.
(8)如图3是贴在某汽车加油站的广告宣传画,请根据你的理解判断以下叙述正确的是②③.
①玉米汁可用作汽车燃料
②由玉米生产的酒精可作汽车燃料
③推广玉米生产的燃料可在一定程度上缓解当前的能源危机.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.人类生活离不开水,某中学研究性学习小组对附近河流水质的状况进行相关的调查研究.
(1)天然水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等步骤,能得到较为纯净的自来水.人们常用活性炭去除异味和色素,明矾是传统的净水剂,其作用是吸附较大颗粒,加速沉降.
(2)高铁酸钾(化学式为K2FeO4)是一种新型净水剂,可用于自来水净化处理,高铁酸钾中铁元素的化合价为+6价.
(3)检验所得水样属于硬水还是软水,可用的物质是肥皂水;日常生活中将硬水转化为软水的方法是加热煮沸.
(4)爱护水资源是每个公民的责任和义务,下列行为属于节约用水的是AB(填字母代号)
A.洗手时及时关闭水龙头         B.洗菜的水用来浇花
C.用自来水不断为西瓜冲水降温   D.用工业废水灌溉农田
(5)电解水的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,基本反应类型是分解反应. 电解水时,如果电源正极产生5mL气体,则电源负极同时产生10mL气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中,约1秒钟后取出,可观察到火柴梗(  )
A.均匀地被烧黑B.放置在外焰部分被烧黑最重
C.放置在内馅部分被烧黑最重D.放置在焰心部分被烧黑最重

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如图的实验基本操作正确的是(  )
A.
闻药品气味
B.
过滤
C.
氧气验满
D.
给液体加热

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.现有CO和CO2两种混合气体,该混合气体中碳、氧元素的质量比可能是(  )
A.3:4B.3:8C.1:2D.1:1

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