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【题目】下列做法无助于减轻空气污染的是

A.拆除旧房时边拆边洒水B.禁止用焚烧的方法处理农田中的稻草

C.不在室内,但可在露天场所吸烟D.禁止尾气排放不达标的汽车上路行驶

【答案】C

【解析】

A. 拆除旧房时边拆边洒水,防止空气中有粉尘,有助于减轻空气污染,此选项不符合题意;B. 焚烧稻草污染空气,禁止用焚烧的方法处理农田中的稻草,有助于减轻空气污染,此选项不符合题意;

C. 无论在哪种场合吸烟,都会污染空气,此选项符合题意;

D. 禁止尾气排放不达标的汽车上路行驶,可防止产生大量的汽车尾气,此选项不符合题意。

故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中属于纯净物的是

A.天然气B.水银C.不锈钢D.碘酒

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【题目】下列关于碳和碳的氧化物说法不正确的是()

A.金刚石、石墨都具有可燃性

B.COCO2都具有毒性

C.木炭、活性炭都具有吸附性

D.CCO都可用于冶炼金属

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是

A.CO2B.FeC.N2D.H

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源。请回答下列问题:

(1)在水的净化过程中常加入明矾,明矾的作用是______

(2)制蒸馏水时,在蒸馏烧瓶中加入沸石(或碎瓷片),沸石(或碎瓷片)的作用是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列成语用化学知识解释错误的一项是

A.釜底抽薪:隔离或清除可燃物使火势减弱或熄灭

B.钻木取火:摩擦产生热量使可燃物温度达到着火点

C.水火不容:水能使可燃物的着火点降低而灭火

D.火上浇油:增加易燃物使燃烧更剧烈

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】镍粉常用于各种高光泽装饰漆和塑料生产,也常用作催化剂。
I、【镍粉制备】:
工业用电解镍新液(主要含NiSO4、NiCl2)制备碱式碳酸镍晶体xNiCO3·yNi(OH)2·zH2O,并利用其制备镍粉的流程如下:

(1)反应器中的一个重要反应为3NiSO4 + 3Na2CO3 + 2H2O = NiCO3·2Ni(OH)2 +3Na2SO4 + 2X,X的化学式为
(2)物料在反应器中反应时需要控制反应条件。
分析下图,反应器中最适合的温度及pH分别为℃、

(3)生产中,pH逐渐增加,生成Ni(OH)2含量也相对增加,则生成的碱式碳酸镍晶体中,镍的含量将(填“升高”、“降低”或“不变”)。
(4)操作1的名称是 , 实验室完成此操作,需要的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒及 , 其中玻璃棒的作用是
(5)固体洗涤时,需用纯水洗涤,检验其洗涤干净的试剂是
(6)气体Y是空气中含量最多的气体,其是(填名称)。
(7)操作2含过滤、水洗、95%酒精浸泡、晾干等操作,其中用95%酒精浸泡的目的是
(8)II、【测定碱式碳酸镍晶体的组成】:为测定碱式碳酸镍晶体(xNiCO3·yNi(OH)2·zH2O)组成,某小组设计了如下实验方案及装置:

【资料卡片】:
①碱式碳酸镍晶体受热会完全分解生成NiO、CO2及H2O。
②400℃左右,NiO会氧化生成Ni2O3
③碱石灰是NaOH及CaO的混合物,可以吸收CO2和H2O。
【实验步骤】:
①……;②准确称取3.77g xNiCO3·yNi(OH)2·zH2O放在B装置中,连接仪器;③打开弹簧夹a,鼓入一段时间空气,称量装置C、D的质量;④关闭弹簧夹a,加热装置B至装置C中导管末端无气泡冒出;⑤打开弹簧夹a,……;⑥准确称量装置C、D的质量;⑦根据数据进行计算(相关数据如表)。

装置C / g

装置D / g

装置E / g

加热前

200.00

180.00

180.00

加热后

201.08

180.44

180.00

【实验分析及数据处理】:
完善实验步骤中的填空:①;⑤
(9)计算xNiCO3·yNi(OH)2·zH2O中x:y:z的值
(10)左侧通空气的目的是
(11)实验结束后,称得装置B中残留固体质量为2.33g。请通过计算确定残留固体的组成及各成分的质量(写出计算过程,精确到小数点后两位)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】豆浆中的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列关于异黄酮说法正确的是

A.异黄酮完全燃烧只生成二氧化碳

B.异黄酮中碳元素的质量分数最大

C.异黄酮分子中含有氧分子

D.异黄酮中共含有27个原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质名称、俗名、分类和化学式均正确的是(  )

选项

名称

俗名

分类

化学式

A

碳酸钠

纯碱

NaCO3

B

固态二氧化碳

干冰

氧化物

CO2

C

碳酸氢钠

苏打

NaHCO3

D

氢氧化钙

消石灰

CaO

A.AB.BC.CD.D

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