【题目】工业上利用黄铁矿(主要成分是FeS2)生产硫酸。同时还能得到一种副产品氧化铁用于炼铁，其反应原理如下：
①
②
③
④
下列说法不正确的是( )
A. 反应①②④均有元素化合价发生变化
B. 反应①④不属于四种基本反应类型中的任何一种
C. 反应②③属于化合反应
D. 四个反应的产物都有氧化物
【答案】D
【解析】
四大基本反应类型：化合反应、分解反应、复分解反应、置换反应。
A、①中氧元素的化合价由0价变成﹣2价，铁元素的化合价由+2价变成+3价，硫元素的化合价由﹣1价变为+4价；②中硫元素由+4价变成+6价，氧气中的氧元素由0价变成﹣2价；④中铁元素由+3价变成0价，碳元素由+2价变成+4价，故A正确；
B、①是由一种单质与一种化合物反应生成两种化合物，④是由两种化合物反应生成一种化合物与一种单质，均不属于基本反应类型，故B正确；
C、反应②③均符合“多变一”的特征，属于化合反应，故C正确；
D、反应③的生成物是硫酸，是由三种元素组成的化合物，而氧化物是由两种元素组成的，所以硫酸不属于氧化物，故D不正确。故选D。
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【题目】下列除去杂质（括号内为杂质）的试剂或方法错误的是（ ）
A. 
--灼热的炭层B. 
泥沙
--溶解、过滤、蒸发
C. 
--加稀盐酸D. 
--加适量的
溶液
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【题目】在一次化学实验课上，老师让同学们对两个实验进行探究。
实验一：探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色
[猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。
[实验]
(1)在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：溶液不变色；
(2)在第二支试管中加入约2 mL氯化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：____；
(3)在第三支试管中加入约2 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：________。
[结论]____。
实验二：用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图)，振荡，发现塑料瓶变瘪，探究气体和液体可能是什么物质？
[猜想]气体和液体可能是_____(写一组即可)。
[实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液，加入试剂___，产生相应的现象，其化学方程式为____。
[评价]上述实验完成后，能否验证你的猜想_____，理由是_____。
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【题目】小金利用图示装置进行甲、乙对比实验，探究温度对CO和Fe2O3反应的影响(固定装置略)。
(1)从实验安全角度考虑，图示装置还应采取的改进措施是_____。
(2)完全反应后，两组的生成物均为黑色粉末(纯净物)，分别用两组生成物进行以下实验：
①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是_____。
②小金查阅资料后发现Fe3O4在常温下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应，故猜想乙组的生成物为Fe3O4。他又发现m2恰好为_____ g ，这可成为支持上述猜想的新证据。
(3)甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响，且均体现出CO的_____(填写化学性质)。
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【题目】为探究铁生锈的条件，某化学社团设计了如下实验：取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，装置如图所示，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象．
（1）铁生锈实际上是铁与空气中的_____（填名称）发生反应的结果．
（2）当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的_____．
（3）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和_____两种现象来判断铁丝反应进行的情况．
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【题目】如图是初中化学教材中的一些实验，按要求回答下列问题：
(1)实验①的实验现象为_____；
(2)实验②中薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，说明燃烧的条件之一是：_____；
(3)实验③在白色点滴板上进行实验的优点有_____。(答一条)
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【题目】新能源的研发和使用是时代发展的需要。
（1）目前人们利用最多的能源是煤、石油和______等化石燃料。煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是______（用化学式表示）。
（2）科学家正在努力开发和利用的新能源有______地热能、潮汐能等。
（3）锂电池可为新能源汽车提供动力，下列结构示意图表示的粒子与锂原子的化学性质最为相似的是______（填序号）。
（4）锂（Li）的金属活泼性强于铝，它与稀硫酸反应的化学方程式为______。新能源汽车除了节约化石能源外，其主要优点是______。
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【题目】下图是实验室制取氧气的一些装置，据图回答有关问题．（友情提示：以下所选装置均填装置序号）
（1）写出指定仪器的名称：①_____；②_____；
（2）写出一个初中化学中用装置C制O2的化学方程式_____；用C装置制氧气，试管口为什么要略向下倾斜_____；
（3）收集较纯净的氧气最好选用的一种装置是_____．
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【题目】请用化学用语表示下列物质或微粒：
（1）4个氧原子___________；
（2）2个铝离子___________；
（3）由2个氮原子构成的一个分子___________；
（4）2个碳酸钠___________；
（5）正三价氮元素所形成的氧化物___________；
（6）氯酸钾（KClO3）是由钾离子和氯酸根（ClO3-）离子构成，则氯酸钙的化学式为___________。
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