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某想用废铜米制得硫酸铜溶液,实验过程如下:
(1)将废铜在空气中加热,有关反应的化学方程式是
 

(2)实验过程中加入稀硫酸,有关反应的化学方程式是
 

(3)过滤操作时用到的仪器有:玻璃棒、烧杯、漏斗、
 
考点:金属的化学性质,过滤的原理、方法及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)正确书写化学方程式;
(2)书写复分解反应的化学方程式时要首先判断能否反应,然后正确书写反应物和生成物的化学式,配平并注明条件.
(3)过滤是分离固体(铜)与液体(硫酸铜溶液)混合物的一种方法.过滤操作用到的主要仪器要记住,特别是玻璃仪器,有烧杯,玻璃棒和漏斗.
解答:解:(1)将废铜在空气中加热,则可书写化学方程式为2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO;
(2)氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式为CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
(3)过滤操作时用到的仪器有:玻璃棒、烧杯、漏斗、铁架台.
故答案为:(1)2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO;
(2)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
(3)铁架台.
点评:本题考查了同学们的分析能力还有书写化学方程式的能力.
练习册系列答案
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20世纪末,诺贝尔化学奖获得者艾哈迈德?泽维尔开创了“飞秒(10-15s)化学”的新领域,使用激光光谱技术观测化学反应时分子中原子的运动成为可能,你认为该技术不可能观察到的是(  )
A、各种原子核内部质子、电子的运动
B、化学变化中新分子的形成
C、化学反应中各种原子的重新组合运动
D、化学变化中旧分子的破裂

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化过程没有化学变化发生的是(  )
A、活性炭脱色B、燃放烟花
C、动物呼吸D、燃煤发电

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一只小猫在一块被火烧烤的板上仍安然无恙,则制造这块板的材料和性质是(  )
A、不锈钢耐高温
B、陶瓷高强度
C、有机高分子材料绝热
D、纳米碳管熔点高

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科目:初中化学 来源: 题型:

按下列要要求,写有二氧化碳生成的反应各一个:
(1)化合反应:
 

(2)置换反应:
 

(3)分解反应:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知氧化钠与水发生化合反应,生成氢氧化钠.又知在10℃时,氢氧化钠的溶解度为20克,则用20.9克水配制成10℃时的氢氧化钠饱和溶液,需要氧化钠
 
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

走进化学实验室,仔细阅读并自觉遵守有关实验室规则是保证实验成功和实验安全的重要手段.实验室规定:
(1)不能用
 
接触药品,不要把
 
凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味,不得
 
任何药品的味道;
(2)有以下常见的化学仪器:①试管、②量筒、③集气瓶,其中能加热的是
 
,不能作反应容器的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是化学灵魂,是学好化学的重要环节.
(1)《燃烧的条件》实验中,分别取适量木屑和煤粉(同样大小),分开放在一块薄铜片的两侧如图甲所示,加热铜片的中部,观察到的现象是
 
;该实验说明
 

(2)装置乙、丙分别是实验室制取氧气的发生装置(夹持仪器略),两种发生装置比较
 
(填编号)更好,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据要求写出文字表达式(并把(1)(2)两题写出各物质对应的化学式)

(1)镁带燃烧
 


(2)铁丝在氧气中燃烧
 


(3)蜡烛在空气中燃烧
 

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