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15.如图是元素周期表的部分信息,请回答下列问题:

(1)地壳中含量最多的元素的原子序数是8.
(2)分析如图可发现:每周期元素从左向右排列所遵循的一条规律是:质子数递增,根据此规律,可知图中Z=20.
已知镓(Ga)的原子结构示意图如图甲所示,请回答下列有关问题:

(3)在镓原子结构示意图中,X的值为31.
(4)镓元素与铝元素的化学性质最相似.镓的氯化物(氯化镓)的化学式为GaCl3
(5)在元素周期表中每一族有什么变化规律(写两条):同一族的元素的最外层电子数相同;同一族的元素从上至下电子层数依次增加.

分析 (1)熟记地壳中各元素的含量;
(2)根据元素周期表,从原子序数、核外电子数等方面解答;
(3)原子中,因为核外电子数=核内质子数,所以可求x的值;
(4)氯元素易得1个电子,化合价为-1价;镓(Ga)元素易失3个电子,化合价为+3价,因为氯化镓整个微粒不显电性,化合价代数和为零,所以用化合价数值交叉法书写化学式;
(5)根据在元素周期表中每一族的变化规律来分析解答.

解答 解:(1)根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧,硅,铝,铁,因此地壳中含量最多的元素是氧元素,原子序数是8;
(2)分析上表可发现:每一横行元素从左向右排列所遵循的规律是核电荷数依次递增或质子数依次递增或最外层电子数依次递增,根据此规律,可知图中Z=20;
(3)原子中,因为核外电子数=核内质子数,所以可求x=2+8+18+3=31;
(4)氯元素易得1个电子,化合价为-1价;镓(Ga)元素易失3个电子,化合价为+3价,则用化合价数值交叉法书写化学式GaCl3
(5)在元素周期表中同一族的元素的最外层电子数相同;同一族的元素从上至下电子层数依次增加;
故答案为:(1)8;(2)20;(3)31;(4)GaCl3;(5)同一族的元素的最外层电子数相同;同一族的元素从上至下电子层数依次增加..

点评 本题主要考查地壳里各元素的含量、质子数与核外电子数的关系、书写化学式及元素周期律的知识,并能应用于解题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列关于分子、原子的说法中,正确的是(  )
A.分子可以再分,原子不能再分B.原子是由原子核和核外电子构成
C.分子是构成物质粒子,原子不是D.分子比原子大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.化学知识与生活联系密切.请从①氧气 ②氮气 ③晶体硅•④钛合金中选择适当物质,并用其序号填空:
(1)食品包装袋中充填的气体是②;
(2)可用于制造航天器的是④;
(3)急救病人时可供呼吸的是①;
(4)制造计算机芯片③.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.蛋白质在人体胃肠内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收.丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是其中的一种.请回答下列问题:
(1)丙氨酸由4种元素组成.
(2)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为3:7:2:1.
(3)丙氨酸中C、H、O、N元素的质量比为36:7:32:14.
(4)丙氨酸的相对分子质量是89.
(5)丙氨酸中氧元素的质量分数为35.96%.
(6)178g丙氨酸中氧元素的质量是64g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.根据如图所示,按要求回答问题:

(1)图中仪器a的名称是集气瓶,写出B装置中除导管之外的玻璃仪器的名称酒精灯、试管.图F实验的目的是检查装置的气密性;
(2)如果用过氧化氢制氧气反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,所选用的发生装置是A;收集装置可用DE(填序号).
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时,该反应的符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+302↑,在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是二氧化锰,若用D装置收集一瓶氧气,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若带火星的木条复燃,证明已收集满;
(4)若用高锰酸钾制氧气应选择的发生装置为B,还需在加一团棉花,该反应的符号表达式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.收集较纯净的氧气最好用E装置.
(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应选用B作发生装置,收集氨气最好用C装置.

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20.某些花岗岩石材中含有放射性元素氡,会影响人体健康.一种氡原子的质子数为86,相对原子质量为222,这种氡原子的核外电子数为(  )
A.50B.86C.136D.222

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.在密闭容器内有四种物质,在一定的条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
物质XYZQ
反应前的质量/g12162822
反应后的质量/g待测05622
下列说法不正确的是(  )
A.该反应的反应物是X、YB.反应后X的质量为0克
C.生成的生成物总质量为50 gD.不能确定该反应使用了催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)按要求填写指定的化学符号或符号的意义
化学符号2Cu2O23CO32-NaOH
符号的意义2个铜原子2个氧分子3个碳酸根离子氢氧化钠
(2)图1是水发生甲、乙两种变化的微观结构模型.

①甲、乙两种变化中属于物理变化的是乙;理由是分子的种类没有发生改变.
②变化甲的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
③过程甲中,能够说明水的化学式为“H2O”的理由是6个水分子分解后得到6个氢分子和3个氧分子,且每个氢分子和每个氧分子中各有2个原子.
(3)钙元素对人体健康很重要,是人体必须的常量元素,每日必须摄入足够量的钙.目前市场上的补钙药剂很多,图2是某种品牌的补钙药品的部分说明书.请回答下列问题:
①CaCO3中碳、氧元素的质量比是1:4.
②CaCO3中钙元素的质量分数为40%.
③如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为0.3g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.从分子的角度对下列事实的解释错误的是(  )
序号事实解释
A糖水是混合物由不同种分子构成
B八月桂花香分子在不断运动着
C气体受热膨胀温度升高,分子自身体积增大
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