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【题目】探究蔗糖的元素组成:

提出问题:蔗糖是我们经常接触的一种食品,你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢?

猜想:生活中,我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热时间过长,会变成褐色。因此,你猜想蔗糖中含碳元素,或许还有其他元素。

【收集资料】

(1)蔗糖属于有机化合物(一般指含有碳元素的化合物),所以蔗糖是________(填“纯净物”或“混合物”)。有机化合物一般可以燃烧,受热容易分解,这都属于有机化合物的________性质(填“物理”或“化学”)。

(2)________是化学变化中的最小粒子,因此,在化学反应前后,元素的种类________(填“变多”“不变”或“变少”)。

【设计实验】

(1)将蔗糖在氧气中点燃,分别用干、冷的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,观察现象。

①上述实验能证明蔗糖中含有什么元素,如何证明?_________________。

②利用燃烧实验能不能证明蔗糖中含有氧元素,为什么?_________________。

(2)蔗糖隔绝空气加热时发生了分解,得到了黑色的炭,同时容器壁上有小水珠生成。此实验________(填“能”或“不能”)证明蔗糖中含有氧元素。

【实验结论】蔗糖是由______、______、______三种元素组成的(填元素符号)。

【答案】【收集资料】(1)纯净物 化学 (2)原子不变

【设计实验】(1)①氢元素和碳元素。干、冷的玻璃片上有水滴生成说明含有氢元素,澄清石灰水变浑浊说明含有碳元素②不能。CO2和H2O中的氧元素可能来自于氧气 (2)

【实验结论】C H O

【解析】

试题分析:蔗糖属于有机化合物(一般指含有碳元素的化合物),所以蔗糖是纯净物,有机化合物一般可以燃烧,受热容易分解,这都属于有机化合物的化学性质,在化学变化中最小的粒子为原子,因此,在化学反应前后,元素的种类不会改变;实验中干、冷的玻璃片上有水滴生成说明含有氢元素,澄清石灰水变浑浊说明含有碳元素;CO2和H2O中的氧元素可能来自于氧气所以不能证明蔗糖中含有氧元素;蔗糖隔绝空气加热时发生了分解,得到了黑色的炭,同时容器壁上有小水珠生成。此实验说明蔗糖中含有碳元素、氢元素、和氧元素。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)请用给定物质的序号填空:

①氢氧化钠 ②干冰 ③氢氧化钙 ④石墨 ⑤硝酸铵 ⑥酒精

(1)可用于人工降雨的是_______。

(2)溶于水后溶液的温度明显降低的是_______。

(3)农业中常用来改良酸性土壤的是_______。

(4)司机驾车前喝的饮料中不能含有的是_______。

(5)可用于制铅笔芯的是_______。

(6)炉具清洁剂中含有的是_______。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某初中化学社团﹣﹣“拉瓦锡实验室”的活动丰富多彩.下面是他们以“化学与社会发展”为主题的两次活动记录:

活动1:在观看了“西气东输”与“石油分馏”等视频后.通过小组讨论,同学们认识到:

、石油、天然气是人类社会重要的自然资源.天然气的主要成分是甲烷,甲烷完全燃烧的化学方程式是

②现在化石燃料等不可再生能源面临枯竭,化石燃料对环境的影响也不容忽视.所以,开发和利用风能、 等新能源成为越来越迫切的要求

③人们将化石燃料通过化学工艺可以制造和合成价值更高的药物、化学纤维、塑料和合成橡胶等其中,塑料属于 材料随意丢弃会造成“白色污染”

活动2:同学们展示了各自收集到的关于“化学物质与健康”的相关资料及一些常见食品,如:高钙牛奶、加碘食盐等.并针对“化学制品对人体有益还是有害”展开了激烈的辩论,从而认识到钙、铁、锌等元素对人体健康有重要作用,如缺铁元素会引起缺铁性贫血,缺钙元素会引起 ;还认识到一氧化碳、甲醛等物质对人体健康的危害通过这样的社团活动,大家形成了“保护自然,关爱生命”的共识

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

实验序号

过氧化氢溶液浓度%

过氧化氢溶液体积/mL

温度℃

二氧化锰的用量/g

收集氧气的体积/mL

反应所需

的时间/s

5

1

20

0.1

4

16.75

15

1

20

0.1

4

6.04

15

1

20

0

4

96.50

30

5

35

0

2

49.21

30

5

55

0

2

10.76

(1)通过实验①和②对比可知,化学反应速率与 有关;

(2)从实验 对比可知,化学反应速率还与温度有关系;

(3)通过实验②和③比较可知,使用 对化学反应速率影响很大。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8分)完成下列反应的化学式表达式,并回答问题:

(1水通电 ,电能转化为 能。

(2铁丝燃烧 ,为防止集气瓶破裂需

(3)高锰酸钾受热 ,反应基本类型

(4)二氧化碳通入足量澄清的石灰水中 ,现象是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有①冰水混合物 ②铁 ③氯化铵 ④自来水 ⑤汽水 ⑥水银六种物质,其中属于混合物的是____________填序号,下同,属于纯净物的是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(每空1分共7分)(1)用符号表示:

①铝原子___________②三个钠离子___________③4个氮原子___________④氯离子___________

(2)我们生活在物质世界中,每天都要接触很多物质:如①海水 ②氯化钠 ③铜 ④自来水 ⑤空气 ⑥牛奶 ⑦食醋 ⑧氧气 ⑨氧化铜 ⑩氮气,属于混合物的有(填序号)__ __

(3)试用分子和原子的观点解释下列问题

①氧气和氢气都是由分子构成的,但它们的化学性质却不相同。

②酒精挥发和酒精燃烧的本质微观区别。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】5分某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色。一同学取少量废水,加入过量的盐酸,有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成。过滤,将所得滤液分成两份,一份滤液中加入少量稀H2SO4,也有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成;另一份滤液中加入过量NaOH溶液,产生蓝色沉淀。试回答:

1用化学式回答:废水中加入过量的盐酸后,生成的白色沉淀是________________。

滤液中加入过量NaOH溶液后,生成的蓝色沉淀是_________________________。

2废水中一定含有的物质是__________________填编号

A氯化物 B硝酸盐 C硫酸盐 D碳酸盐

请简述你做出选择的理由__________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢(H2O2)分解的催化剂后,

想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他

们的探究过程,并填写下列空白。

【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?

【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。

【实验验证】

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

A____________

有少量气泡

木条不复燃

常温下过氧化氢溶液分解速率很慢。

实验二

在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中

产生大量的气泡

木条复燃

B__________

【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。

【反思提高】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:

实验三:

【实验目的】探究

【实验步骤】①准确称量Al2O3(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤, ,称量;④对比反应前后Al2O3的质量。

【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂。

【提出新的问题】但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究

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