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【题目】ABCDXY是初中化学常见的物质,AB为无色无味的液体,X为黑色固体,C无色无味气体,YC中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,并生成一种有刺激性气味的气体D.它们的转化关系如图所示,请根据图中物质的转化关系及相关信息回答问题:

(1)写出下列物质的名称:

A_____X_____C_____D_____

(2)写出有关反应的符号表达式,并判断其属于哪一种基本反应类型.

____________________

【答案】 过氧化氢溶液 二氧化锰 氧气 二氧化硫 H2O2H2O+O2 分解反应 S+O2SO2 化合

【解析】YC中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,说明y和c分别是硫和氧气,A与黑色固体X反应能生成氧气和无色的液体B,说明B是水,A是过氧化氢,氧气与硫反应生成的D物质是二氧化硫,故,A是过氧化氢溶液;X是二氧化锰;C是氧气;D是二氧化硫;(2)①H2O2 H2O+O2,分解反应;②S+O2SO2 化合反应;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小林同学收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示.请回答以下问题。

(1)A物质的名称是_____,操作①的名称是_____,进行该操作时用到铁架台、玻璃棒、烧杯、___________等仪器,其中玻璃棒的作用是_____;若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,写出一种可能的原因_____

(2)操作②应选用的装置是_____(填下图中的序号,下同)

(3)小林取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,没有泡沫,说明液体D_____水。操作③应选用的装置是_____(填序号),经过操作③以后,小林重复上述实验加少量肥皂水,他观察到的实验现象是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】尿素的化学式为CO(NH2)2,请计算:

(1)尿素的相对分子质量

(2)尿素中碳元素与氮元素的质量比

(3)尿素中氮元素的质量分数

(4)200克尿素中含有多少克氮元素?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硒元素是人体生长发育不可缺少的微量元素,硒能参与人体新陈代谢过程,其具有提高人体免疫能力、增强体质、延年益寿等多种功效,缺硒会对人体产生严重影响。如图是硒元素在周期表中的部分信息及硒原子的结构示意图。请回答:

(1)硒属于 ______(金属非金属”),在化学反应中容易 _________(得到或者失去”)电子,变成_________(”)离子。

(2)由图1可知硒元素的相对原子质量是_________

(3)右上方三个粒子结构示意图中,与硒元素化学性质相似的是_________(填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用于制取氧气的方法有:a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;b、加热高锰酸钾固体;c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气。

(1)写出指定的仪器名称

________________________________

(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是________(abc)

(3)采用方法c制取氧气应该选用装置___________(“A”“B”)。为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的_______,这是利用了氧气_______________的性质。

(4)利用装置A氧气, A中发生的反应的方程式:___________________该反应属于_____反应,在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是___________________;利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是__________________

(5)利用B装置制氧气的优点有:___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化氢(化学式H2O2)溶液在MnO2作催化剂的条件下能迅速分解生成O2H2O,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度.

(1)分液漏斗中应放入的物质是_____,锥形瓶中应放入的物质是_____

(2)写出该方法制取O2的化学反应方程式(文字表达式)_____.要收集一瓶纯净的O2,应选择装置_____(填字母)

(3)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集O2,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口,看到木条_____,表明已收集满.

(4)若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2,优点是_____(填表号)

①生成物只有氧气②不需加热③需加热

(5)装置A中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是_____(填编号)

①控制液体的滴加速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物.

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【题目】化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:

(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择(填编号________,不选另外物质的原因_________________

A.蜡烛 B.红磷 C.硫

(2)测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

①写出红磷在空气中燃烧的符号表达式:_______________________________

②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的_________

③红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是___________,该气体_________(填支持不支持)燃烧。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中离不开空气.

(1)空气是混合物,其成分中主要含有__________(填化学符号)、稀有气体等

(2)如图所示测定空气中氧气含量的实验,请回答下列问题:

①该实验中红磷需稍过量,目的_____

②该反应的化学方程式是_____

③实验过程中可以观察到的现象是_____

④由此可得的实验结论是_____

⑤实验中若将红磷换成木炭,该实验不能成功,理由是_____

(3)敞开放置的饼干会变软,是因为空气中含有_____

(4)防止空气污染,是我们每个人的责任,请提出减少空气污染的一条具体措施_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有①空气;②氧气;③铜;④氯酸钾(KClO3);⑤氧化镁;⑥冰水混合物⑦过氧化氢溶液七种物质中,属于单质的有_________;属于氧化物的有___________;属于化合物的有______________;属于混合物的有_____________(填序号).

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