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【题目】下列图示的实验操作中,正确的是(
A. 稀释浓硫酸
B. 称取氯化钠
C. 过滤
D. 测溶液的pH

【答案】A
【解析】解:A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作正确. B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,图中所示操作错误.
C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误.
D、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误.
故选:A.
【考点精析】认真审题,首先需要了解托盘天平的使用(称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克.)注意点:(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”.3)称量物不能直接放在托盘上.一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量.潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量.(4)砝码用镊子夹取.添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小)(5)称量结束后,应使游码归零.砝码放回砝码盒),还要掌握过滤操作的注意事项(过滤操作注意事项:“一贴”“二低”“三靠;过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损)的相关知识才是答题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】保持氧气化学性质的最小粒子是(
A.氧分子
B.氧原子
C.氧离子
D.氧气

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【题目】下列课外实验与物质的化学性质无关的是(
A.用石墨做导电实验
B.用灼烧法区分棉纤维与羊毛纤维
C.用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水
D.用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性

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【题目】鉴别三个集气瓶中的无色气体分别是空气、氧气和二氧化碳,最简单的方法是(
A.分别测定气体的密度
B.分别加入澄清石灰水
C.将燃着的木条分别伸入集气瓶中
D.分别加入水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】Ⅰ.小茗同学利用硫酸铜溶液进行趣味实验,他将浸泡了硫酸铜溶液的滤纸在酒精灯火焰上点燃,观察到滤纸颜色变白,由湿变干后燃烧,在燃烧后的灰烬中出现了红色固体,他很好奇,进行了相关探究,请填写有关空白.
[实验目的]探究红色固体组成
(1)[查阅资料]
①温度达200℃时,白色CuS04开始分解生成CuO和另一种氧化物,此反应前后各元素化合价保持不变,请写出CuSO4开始分解时的化学方程式
②温度超过1000℃时,CuO分解生成Cu2O,Cu2O呈红色,可与稀硫酸反应,化学方程式为:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
(2)[做出猜想]假设红色固体成分:①可能是Cu②可能是Cu2O③还可能是的混合物.
(3)[实验探究及推理]若取少量红色固体于试管中,加入稀硫酸:
①若固体不溶解,溶液仍呈无色,确定红色固体为 , 同时也说明滤纸燃烧时的温度低于℃.
②若固体溶解,溶液呈蓝色,是否可以确定红色固体成分(填“是”或“否”),原因是
③Ⅱ.小茗同学又做了氢气还原氧化铜的实验,结果试管内壁上粘有紫红色物质,老师给了一瓶稀盐酸,请问在实验室条件下如何洗净该试管?简述操作过程

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从如图某化学反应的微观示意图中,获得的信息不正确的是(
A.该反应是化合反应
B.反应前后原子的种类、个数都不变
C.甲和乙的质量比为11:4
D.反应后生成的丙属于氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在点燃条件下,2.6g C2H2与7.2g O2恰好完全反应,生成6.6g CO2、1.8g H2O和x g CO.则x=;该反应方程式中O2与CO化学计量数之比为

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【题目】有X、Y、Z三种金属,只有Y在自然界主要以单质形式存在,如果把X放入Z的硫酸盐溶液中,X表面有Z析出.据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为(
A.Y、X、Z
B.Z、X、Y
C.Y、Z、X
D.X、Z、Y

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【题目】请回答下列问题
(1)某水样的pH<7,则该水样显性.
(2)活性炭能用于净水,是利用它的作用.
(3)二氧化氮是一种空气污染物,请标出其中氮元素的化合价
(4)发生爆炸的条件之一是
(5)铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是

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