【题目】请回答下列问题．
（1）我市安装了很多太阳能路灯，很多家庭也用上了太阳能热水器，最近报道太阳能飞机正在进行环球飞行，这些都说明太阳能的应用前景无比广阔，请你说出太阳能作能源的两个优点．
（2）超市里卖的“84消毒液”有效成分是NaClO（次氯酸钠），可通过以下反应制取：Cl2+2X=NaClO+NaCl+H2O，则X的化学式是什么？你知道生活中还有什么物质可用来消毒？（任写一种）
（3）我市曾有传言：市面上的腐竹添加了塑料，理由是这些腐竹可以点燃且燃烧时产生黑烟．但仅凭这些就认定腐竹添加了塑料是不科学的．①已知腐竹的主要成分蛋白质是可燃的，请你用学过的化学知识解释：没有添加塑料的腐竹燃烧时也可能会产生黑烟．②塑料应用广泛，但随意丢弃会造成什么环境问题？
【答案】
（1）解：太阳能是一种新型的能源，越来越被广泛利用．它的优点很多，比如：太阳能分布广阔，获取方便；清洁不会造成环境污染
（2）解：反应Cl2+2X=NaClO+NaCl+H2O中，反应前Cl元素的原子个数分别为2，而反应后的NaClO、NaCl、H2O两物质中含Cl、Na、O、H且原子个数分别为2、2、2、2；对比前后原子，会发现反应后多了2个Na原子、2个H原子和2个O原子，所以物质X的化学式是NaOH．常见的消毒剂还有液氯、臭氧、二氧化氯等
（3）解：①蛋白质中含有碳元素，不完全燃烧时会产生炭黑而冒出黑烟；②塑料的化学性质稳定，在自然界中很难降解，会对环境造成污染，俗称白色污染
【解析】（1）要解答本题需掌握：太阳能是一种新型的能源，取之不尽用之不竭，且无污染．（2）依据在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变，所以反应前后物质的质量总和相等回答即可．（3）根据物质燃烧的现象以及塑料对环境的影响来分析．
【考点精析】本题主要考查了质量守恒定律及其应用和资源综合利用和新能源开发的相关知识点，需要掌握①质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化；②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中；③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质（如气体）有无遗漏；新能源：氢能源、太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能；氢气是最理想的燃料：(1)优点：资源丰富，放热量多，无污染．（2）需解决问题：①如何大量廉价的制取氢气？ ② 如何安全地运输、贮存氢气才能正确解答此题．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】二氧化碳的下列用途只利用了其物理性质的是（ ）
A.CO2用作光合作用的原料
B.CO2用于灭火
C.干冰用于人工降雨
D.二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】将零散的化学知识整理归纳，得出一般的规律，是学好化学的可取方法之一。下列是关于物质的组成、结构和性质关系的归纳，试补充完整：
（1）原子中的决定了元素的种类。
（2）元素的化学性质与原子的关系密切。
（3）是化学变化中的最小粒子，在化学反应中不可再分。
（4）物质是由等粒子构成的。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学欲配制50 g 6%的氯化钠溶液，下列说法中正确的是（ ）
A.用托盘天平准确称取氯化钠固体3 g
B.用500 mL的烧杯量取所需要的水
C.用蒸馏水洗涤试剂瓶后立即盛装配好的氯化钠溶液
D.氯化钠固体溶解时用玻璃棒搅拌的目的是增大其在水中的溶解度
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关碳、一氧化碳和二氧化碳性质的说法中错误的是（ ）
A.碳在常温下性质不活泼，是因为最外层为4个电子，不易得失电子
B.碳与氧化铜发生还原反应，碳夺氧生成一氧化碳
C.一氧化碳和碳都有还原性，二氧化碳没有还原性
D.二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大，可以用来灭火
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学实验须关注操作过程的先后顺序。下列实验先后顺序错误的是（ ）
A.蒸发食盐水时，先在铁圈上放置蒸发皿，后放酒精灯
B.实验室制取气体，先检查装置气密性，后加入药品
C.用CO与氧化铜反应制取铜结束时，先停止加热,要继续通入CO至玻璃管冷却
D.木炭还原氧化铜结束时，先把导管从盛有石灰水的烧杯中取出，后停止加热
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据所学知识填空：
（1）用下列物质的字母序号填空：
A．镁粉 B．氧气 C．氮气 D．石墨 E．干冰
①用于急救病人的是；
②可制作烟花的是；
③用于食品保护气的是
④用于人工降雨的是；
⑤可用于制作铅笔笔芯的是。
（2）请比较下列物质性质，填上“＞”、“=” 或 “＜”。
①沸点：液氮液氧；
②二氧化碳含量：呼出气体吸入空气；
③密度：氧气空气；
④化学活泼性：氧气氮气；
⑤在水中溶解性：氧气二氧化碳；
⑥等量的双氧水生成氧气的量：加二氧化锰不加二氧化锰。
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【题目】现代化学对催化剂的作用机理学没有完全弄清楚。大多数的情况下，人们认为催化剂与反应物一起参加了化学反应，生成了易分解的中间产物，中间产物分解时，又生成了催化剂本身。已知A、B、C三种不同的物质，将它们混合后产生的两步反应为A+C→AC；B+AC→A+BC，接照上述理论推断该反应物的催化剂是（ ）
A.B
B.A
C.BC
D.C
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