【题目】2012年1月,广西龙江河发生了镉浓度超标事件。根据该事件某化学活动小组开展了一次关于金属镉与铜、银活动性顺序的探究及镉污染事故处理方法的研讨活动。查阅资料:①镉(Cd)是一种银白色金属,在化合物中通常表现为+2价
②水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在③氯化镉能溶于水
(一)金属镉与铜、银活动性顺序的探究
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取适量镉、铜、银于试管中,加入足量稀硫酸 | 镉表面有气泡产生,铜、银表面无气泡产生 | _____ |
取适量铜于试管中,加入少量硝酸银溶液 | _____ | 铜的活动性大于银 |
实验结论:镉、铜、银活动性顺序:_____;
(回答问题)
(1)实验之前都要用砂纸打磨金属片的目的是_____;
(2)写出铜与硝酸银反应的化学方程式_____;
(3)小芳认为只要选用三种药品进行实验就能得出上述三种金属的活动性大小,这三种药品可以是_____。
【答案】镉的活动性顺序大于铜与银 铜表面覆盖了一层银白色物质,溶液由无色变为蓝色 镉>铜>银 除去金属表面的氧化膜 Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag 镉、硫酸铜和银(合理即可)
【解析】
(一)
取适量镉、铜、银于试管中,加入足量稀硫酸,镉表面有气泡产生,铜、银表面无气泡产生,说明镉的活动性顺序大于铜与银;
铜的活动性强于银,故取适量铜于试管中,加入少量硝酸银溶液,会观察到铜表面覆盖了一层银白色物质,溶液由无色变为蓝色。因此:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取适量镉、铜、银于试管中,加入足量稀硫酸 | 镉表面有气泡产生,铜、银表面无气泡产生 | 镉的活动性顺序大于铜与银 |
取适量铜于试管中,加入少量硝酸银溶液 | 铜表面覆盖了一层银白色物质,溶液由无色变为蓝色 | 铜的活动性顺序大于银 |
实验结论:活动性顺序镉>铜>银;
回答问题:
(1)由于金属表面都有一层氧化膜,覆盖在金属的上面,影响实验结果,所以实验之前都要用砂纸打磨除去。故答案为:除去金属表面的氧化膜;
(2)铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银,其反应的化学方程式为:Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag;
(3)比较三种金属的活动顺序,可用“两金夹一盐”或“两盐夹一金”的方法去解决。如比较镉、铜、银三种金属的活动顺序可以用:把镉放到硫酸铜溶液中,镉能置换出铜,说明镉大于铜;把银放到硫酸铜溶液中,银不能将铜置换出来,说明银小于铜;可得出三种金属的活动顺序为:镉>铜>银;故答案为:镉、硫酸铜和银。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某无色气体由H2,CO,CO2 中的两种或三种组成,将该气体通过灼热的氧化铜粉末,(粉末由黑变红,有水珠生成),反应后的气体再通过澄清的石灰水(变浑浊)。则原无色气体肯定有__________ ;无法确定的是__________ ;该混合气体的组合可能是(至少写出两种组合):组合①_________,组合②_________。.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是( )
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 称量5g氢氧化钠固体 | 将氢氧化钠固体放在称量纸上称量 |
B | 除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙 | 向溶液中加入过量的碳酸钠溶液,过滤 |
C | 检 验氢氧化钠与盐酸是否恰好完全反应 | 取反应后的溶液,滴加酚酞溶液 |
D | 鉴别氢氧化钙溶液和稀盐酸 | 分别取两种溶液,滴加碳酸钠溶液 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】超氧化钠(NaO2)是一种固体供氧剂,可应用于家庭急救,其供氧的原理是4NaO2+2H2O=4NaOH+3O2↑.为探究长期存放的超氧化钠固体是否变质,进行如下实验:
I.取少量固体,加入足量稀盐酸,观察到有气泡生成。
Ⅱ.另取少量固体,用足量水溶解后,加入一定量氢氧化钙溶液。实验过程中只观察到有白色沉淀生成。
(1)I中现象能否判断超氧化钠已变质?说明理由_____。
(2)Ⅱ中现象可得出固体中一定含有_____,一定没有_____。若要进一步确定其成分,可取少量固体充分溶解后继续实验,需用到的试剂有_____。
(3)将I、Ⅱ中反应后的物质倒入同一烧杯中,一段时间后,得到澄清溶液。写出溶液中溶质成分可能存在的情况_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( )
A. 金刚石、水、稀有气体B. 生铁、二氧化硫、稀硫酸
C. 氧气、酒精、大理石D. 氮气、生石灰、纯碱
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有甲、乙两位同学,当他们共同做完了水的电解实验和氢气在空气中燃烧的实验后,有下列对话,其中正确的是( )
A. 甲指着氢气燃烧实验的装置说:“一种纯净物在氧气中燃烧后,如果有水生成,则这种物质一定是氢气”
B. 乙回答说:“可能如此,但我不能肯定”
C. 乙指着实验桌的一瓶气体说:“这瓶无色气体,如果能够点燃,我认为这是一瓶氢气”
D. 甲回答说:“可能是这样,但我也不能肯定”
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中处处有化学。
(1)“腊尔山”大米很出名,请问“腊尔山”大米富含的营养物质是___;
(2)“落潮井”红心猕猴桃登录快乐购销售火爆,因为它富含硒___(填“元素”或“单质”);
(3)化肥对粮食增产有重要的作用。下列属于复合肥的是___(填字母);
A 碳酸氢铵(NH4HCO3) B 尿素[CO(NH2)2]
C 磷酸二氢铵(NH4H2PO4) D 硝酸钾(KNO3)
(4)塑料在为我们的生活创造便利的同时,也对环境造成不利影响。 人们把塑料给环境带来的危害称为“___”;
(5)在我们凤凰县一些农村,做饭菜用的水就是从山涧中引来的山泉水。你认为可以通过加入___来判断山泉水是硬水还是软水。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲醛(化学式为CH2O)是一种对人体有毒害的物质,是室内装饰材料释放的主要污染物之一,也是一些不法分子为了增强食品耐煮、防腐等能力,不顾人们的身体健康而经常使用的一种添加剂和浸泡剂。国家为此对甲醛的使用进行了严格控制并严厉打击不法行为。下列关于甲醛的说法正确的是( )
A. 甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物
B. 甲醛是由碳和水分子构成的物质
C. 甲醛分子是由碳原子、氢分子、氧原子构成的物质
D. 甲醛由1个碳元素、2个氢元素、1个氧元素组成物质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习化学需要使用化学符号,请按要求写出相应的化学符号:
(1)请写出生活中常见金、银、铜、铁、铝五种金属的元素符号:
金 | 银 | 铜 | 铁 | 铝 |
___ | ____ | ___ | ___ | ___ |
(2)写出下列物质的化学式:
金刚石 | 氨气 | 五氧化二磷 | 二氧化锰 | 碳酸氢铵 |
___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
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