【题目】生活中常接触到“含氟牙膏”、“碘盐”等物品,这里的“氟”、“碘”指的是( )
A.元素
B.分子
C.原子
D.单质
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有工厂丢弃的废铜屑(铜屑表面呈绿色).课外活动小组同学欲利用其制取硫酸铜晶体,他们设计了下面的两种制取流程(如图1).请回答:
(1)铜屑表面呈绿色的物质化学式是Cu2(OH)2CO3 , 从组成分析,预测它除了能与稀硫酸反应后,还能与(任举一例)反应.操作①所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和;溶液A的溶质有;两种方法得到硫酸铜晶体,你觉得符合绿色化学要求的方法是 .
(2)方法二的化学反应的化学方程式为2Cu+2H2SO4+ 2CuSO4+ .
(3)硫酸铜晶体广泛应用在电镀、印染、农药等方面,波尔多液是一种农业常用杀菌剂,它由硫酸铜、生石灰加水配制而成,不能用铁制容器来配制波尔多液的原因是(用化学方程式表示) , 此反应属于基本反应类型中的反应.
(4)理论上废铜屑中的铜完全可以转化为硫酸铜.已知废铜屑的质量为100kg,若最后所得的硫酸铜质量为80kg,则废铜屑中铜的质量分数为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室经常需要将浓硫酸稀释成稀硫酸,稀硫酸是化学反应的常用的药品.
(1)20℃时,在实验室用98%的浓硫酸配制20%的硫酸溶液: ①若要配制49g质量分数为20%硫酸,所需要水的质量为g.
②用到的仪器有:烧杯、玻璃棒和(填仪器的序号)
A.托盘天平(带砝码盒) B.药匙 C.胶头滴管
D.200mL量筒 E.50mL量筒 F.10mL量筒
③从下表中找出稀释过程需要用到的数据:g/cm3 .
硫酸溶液的密度(单位:g/cm3)
质量分数/% | 10℃ | 20℃ | 30℃ |
20% | 1.145 | 1.139 | 1.133 |
98% | 1.846 | 1.836 | 1.826 |
(2)为探究98%的浓硫酸和20%的稀硫酸的性质差别,某同学进行了如图1实验:
该同学观察实验现象是(填“浓”或“稀”)硫酸使白纸炭化,说明即使是同种酸,由于不同,它们的性质不完全相同.
(3)某化学学习小组研究硫酸的性质,将20%硫酸溶液放入试管中,如图2所示(装置气密性良好),再向试管中加入某物质后,温度计温度升高,该物质是 .
A.锌粒
B.冰块
C.铜块
D.氯化钠
E.氢氧化钠.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】建湖是美丽水乡,请回答下列问题:
(1)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做(填“软水”或“硬水”).
(2)实验室用自来水制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里,通常要加入几粒碎瓷片.碎瓷片的作用是 .
(3)浓硝酸在光照条件下发生反应,除了生成水和氧气外,还有X,化学方程式为4HNO3 4X↑+O2↑+2H2O,X的化学式为 .
(4)如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线:
①t1℃ 时,向100g水中加入20gA物质,充分搅拌后,所得溶液的质量是
g.
②若A中含有少量B,可用的方法提纯A.
③压强为101kPa,N2的溶解度曲线与(填A、B或C)的溶解度曲线最为相似.
④将C物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列说法正确的是(填字母).
a,溶液中溶质的质量一定增加b,溶液中水的质量一定减少c,溶液的质量可能不变.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)如图1所示.通电一段时间后,试管1中所收集的气体为 , 如何检验 , 该实验说明水是由组成的.
(2)图2是用来净化天然水的简易装置,下面分析正确的是(填序号).
A.能杀菌消毒
B.能得到纯净水
C.能把硬水变为软水
D.能使天然水变得无色澄清
(3)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是 .
(4)图3是自来水厂的净水过程示意图,其中活性炭池的作用是 . 某同学用检验所得自来水是否为硬水.
(5)小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水,但作用各不相同,试回答下列实验指定容器中水的作用.
A集气瓶中的水;B集气瓶中的水;C集气瓶中的水
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