门捷列夫发现的元素周期表,对我们认识物质世界作用巨大.下表是元素周期表的部分内容,请观察与分析表内信息后填空.
3Li 7 | Be | 5B 11 | 6C 12 | 7N 14 | 8O 16 | 9F 19 | 10Ne 20 |
11Na 23 | Mg 24 | 13Al 27 | 14Si 28 | 15P 31 | 16S 32 | 17Cl 35.5 | 18Ar 40 |
(1)原子序数为11的元素,其元素符号是 ,相对原子质量为 .
(2)推断Be元素的下列信息:
①原子序数: ;
②若用“x”代表Be的原子序数,“y”代表Mg的原子序数.请用含“x”和“y”的等式表示二者的数量关系: .
(3)请写出Mg的原子结构示意图 ,在反应中该原子易 (填“得到”或“失去”)电子,形成的离子的符号是 .
元素周期表的特点及其应用;原子结构示意图与离子结构示意图;化学符号及其周围数字的意义. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | (1)根据每一方格中的信息分析解答, (2)元素周期表是按照原子序数递增的顺序排列的,每一纵行中最外层电子数相等,电子层数依次递增. (3)原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层.最外层电子数<4的原子在化学反应中易失去电子,失几个电子就带几个单位的正电荷,据此解答. |
解答: | 解::(1)原子序数为11的元素为钠元素,元素符号为Na;相对原子质量为23;故填:Na;23; (2)铍元素的原子序数为4,相对原子质量应在锂元素和硼元素的相对原子质量之间,故为介于7与11之间; 镁与铍的原子序数之差为8,故答案为:4;y﹣x=8.(3)镁原子的核内质子数为12,核外电子依次是2、8、2,最外层电子数i2,在化学反应中易失去2个电子,形成带2个单位正电荷的镁离子,故填:;失去;Mg2+. |
点评: | 明确元素周期中每一方格中的信息是解答本题关键.还考查了原子结构示意图的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行. |
科目:初中化学 来源: 题型:
2014年“六•五”世界环境日中国的主题是“向污染宣战”,有关部门对造成雾霾天气的PM2.5颗粒采取了积极的应对措施.下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是( )
| A. | 为城市主干道洒水保洁 | B. | 增加市区绿化面积 |
| C. | 使用清洁能源减少煤的燃烧 | D. | 减少工业生产中二氧化碳的排放 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A~G是初中常见的7种物质,它们有如下图所示的转化关系。已知A、C组成元素相同,B、F、G是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
(1)请写出下列物质的化学符号:D________ G________,H________。
(2)请写出下列反应的符号表达式:
①B→F_______________________________________
②C→B+H____________________________________
③请指出C→B+H的化学反应类型_______________
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列操作中,正确的是( )
| A. | 用镊子取粉末状固体 |
| B. | 用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯 |
| C. | 用酒精灯火焰加热时,应用外焰部分进行加热 |
| D. | 用托盘天平称量物质时,称量物放在右盘,砝码放在左盘 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
元素观是化学的重要观念之一.下列有关素的说法错误的是( )
| A. | 同种元素形成的不同原子,其核内中子数一定相同 |
| B. | 物质都是由元素组成的 |
| C. | 在化学变化中元素的种类不发生改变 |
| D. | 元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,如图是与水有关的3个实验,请回答下列问题
(1)A中烧瓶力的发生了 变化(填物理或化学),实验时烧瓶内要加入几块沸石,目的是
(2)B中试管2内气体的化学式为 ;检验该气体的方法 ;现象是 发现木条复燃 .试管1中的气体具有可燃性,点燃前需要 .
(3)对自然界中较浑浊的河水用C净化器进行 (填操作方法)可得到较澄清的水,此操作可否将硬水变为软水 (填“可以”或“不可以”).
(4)取一杯淡黄色的红糖水,把红糖水从C的简易净水器上部倒入,在下端管口接水后再尝一下,与原来的糖水比较其味道 (填“相同”或“不相同”),而红糖水的淡黄色 (填“变深”、“不变”或“褪去”),说明净水器中的 具有吸附色素的作用.
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科目:初中化学 来源: 题型:
NO是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管,增强记忆功能。NO难溶于水,通常条件下极易与O2反应。则实验室收集NO的方法为 ( )
A、向下排空气法 B、向上排空气法 C、排水集气法 D、以上方法都可以
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科目:初中化学 来源: 题型:
用高锰酸钾制取并收集氧气使用如右图的装置,请回答下列问题。
(1)写出有标号仪器的名称:a ;b ;
(2)写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式: 。
(3)指出图中明显的一处错误 ;
(4)图中收集气体的方法叫 法,这是利用氧气 的性质,还可以用 收集氧气。
(5)实验完毕后,应先 ,再 ,其目的是 。
(6)要检验集气瓶中是否为氧气的正确方法是 。
(7)实验室用高锰酸钾制取氧气的操作步骤有:①将药品装入试管,用带导管的橡皮塞子塞紧②用铁夹把试管固定在铁架台上③检查装置的气密性④用排水法收集气体⑤给试管加热⑥停止加热⑦把导管从水槽中移出。正确的操作顺序为: 。
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