【题目】根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。
（1）请写出图中标号仪器的名称：① ___________；②___________。
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取少量氧气时，发生装置选用_______，收集装置选用_______；如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用（填编号_______ ,写出实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式 ________________。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用_______（填编号）；写出其反应的化学方程式_________。
（4）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是_____。
（5）实验室用制取二氧化碳时，发生装置应选用_____，检查装置的气密性方法为_______________ 收集装置选用_______制取二氧化碳反应的化学方程式为_________________。
【答案】长颈漏斗 试管 B F C 
D 
用带火星的木条，放在集气瓶口，木条复燃，说明收集已满 B 将导管的一端放入水中，若导管的另一端插在组装仪器上，连成的仪器中最前面的是有插孔的空反应瓶时，先用分液漏斗向瓶中滴加半瓶水,将分液漏斗的下端插入液面以下,再滴加水，若瓶中液面上升,则气密性不好， E 
【解析】
过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。
（1）仪器的名称：①长颈漏斗；②试管。
（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，实验室用过氧化氢和二氧化锰制取少量氧气时，发生装置选用B，氧气不易溶于水，用排水法收集，收集装置选用F；如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用C，实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为。
（3）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用D；反应的化学方程式为。
（4）E装置是用向上排空气法收集，如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是用带火星的木条，放在集气瓶口，木条复燃，说明收集已满。
（5）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故实验室用制取二氧化碳时，发生装置应选用B，检查装置的气密性方法为将导管的一端放入水中，若导管的另一端插在组装仪器上，连成的仪器中最前面的是有插孔的空反应瓶时，先用分液漏斗向瓶中滴加半瓶水,将分液漏斗的下端插入液面以下,再滴加水.若瓶中液面上升,则气密性不好，二氧化碳密度比空气大，易溶于水，用向上排空气法收集，故收集装置选用E，制取二氧化碳反应的化学表达式为。
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【题目】U型玻璃管是常见的化学仪器，在实验中有广泛的应用。
（1）借助U型玻璃管探究微粒的性质，如图1所示，打开玻璃旋塞，观察到湿润的无色酚酞试纸从左到右先后变蓝，该实验说明分子________，湿棉花的作用是_______。
（2）借助U型玻璃管探究钢铁锈蚀的条件，如图2所示：
①一段时间后潮湿的钢丝棉有明显锈迹，干燥的钢丝棉没有锈迹，此现象说明_______。
②此实验还有一个现象是：___________。
（3）借助U型玻璃管粗略测定空气中氧气的体积分数，如图3所示，得出空气中氧气体积分数约为五分之一的实验现象是_______。
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【题目】氢能是一种极具发展潜力的清洁能源。以太阳能为热源，热化学硫碘循环制氢气是一种高效、无污染的制氢方法。其反应过程如图所示:
（1）写出反应I的化学方程式_____
（2）反应Ⅲ的基本反应类型为_____
（3）已知反应I、反应Ⅱ、反应Ⅲ均充分反应。假设反应Ⅲ中产生H2的质量为11g，你认为能否通过计算得出反应Ⅱ中产生的O2的质量，若能，请写出O2的质量；若不能，请说明理由_____:
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【题目】如图，集气瓶中充满二氧化碳，大烧杯中燃着2支高低不等的蜡烛实验时打开止水夹，移开玻璃片。下列说法正确的是
A.将观察到低的蜡烛后熄灭
B.不移开玻璃片，实验现象更明显
C.蜡烛会熄灭，是因为二氧化碳有毒
D.可以得出二氧化碳具有密度比空气大，且不支持燃烧的结论
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【题目】下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答：
（1）氟元素的原子序数为________，钙元素的相对原子质量为_______；
（2）D粒子结构示意图中X=______________；
（3）A、B、C、D属于同种元素的粒子是________(填序号)；
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【题目】同学们都点过生日蜡烛吧！蜡烛点燃后发出明亮的火焰。某化学兴趣小组的同学进行了下图所示的系列实验。
（1）如图A所示，点燃一支蜡烛，看到的主要现象是_____（填字母序号）。
①发出黄白色火焰 ②熔化的蜡烛液顺着蜡烛流下
③发光、发热 ④火焰分三层（外焰、内焰、焰心）
（2）如图B所示，将一根木条迅速平放于蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木条表面两边出现了黑斑，说明蜡烛火焰的_____部分的温度最高。
（3）如图C所示，取一个冷的白瓷片放置在火焰上方，片刻后取出，观察有黑色小颗粒物产生，冷却后触摸有滑腻感，这些颗粒是炭黑。你认为她的以下做法中不合适的是_____（填字母）。
A 反复实验，并观察是否有相同现象
B 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C 认为与本次实验目的无关，不予理睬
D 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（4）①如图D所示，将干而冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧的生成物中含有_____。
②将图D中的小烧杯迅速倒立过来，立即注入少量澄清石灰水，振荡，发现澄清石灰水出现_____现象，说明蜡烛燃烧生成了_____。
（5）根据以上实验及现象判断蜡烛的生成物，请写出蜡烛燃烧发生的化学反应的文字表达式为_____。
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【题目】钙是维持人体正常功能所需的元素,青少年缺钙容易患佝偻病。如图是某品牌补钙药品说明书的一部分,请计算
（1）服用这种钙片需要咀嚼的原因是_____。
（2）小明奶奶每天服用该钙片,若改喝牛奶代替吃钙片,已知每100mL牛奶含钙0.12g,则每天饮用多少毫升的牛奶即可达到服用上述钙片的效果____（请写出计算过程）?
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【题目】某拓展性学习小组在学校科学实验创新比赛中，做了一个有趣的实验，装置如图。
实验设计三颈烧瓶中充满二氧化碳气体，A颈、B颈分别连接充满氢氧化钠溶液和盐酸的注射器，C颈插有两端开口的玻璃导管(伸入瓶内的一端连有小气球)，装置气密性良好。
实验操作：先通过A颈往瓶内注入氢氧化钠溶液，观察到小气球的形状发生了变化；过一段时间后再通过B颈往瓶中注入盐酸，发现小气球的形状又发生了改变。
请描述小气球形状的变化情况，并对此作出合理的解释。_________________________
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【题目】实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物,极易与空气中水蒸气和CO2反应而变质某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究：（已知：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH）
（1）猜想：
猜想Ⅰ：没有变质,“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH；
猜想Ⅱ：已完全变质,“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3．
则CaO与水反应的反应方程式为_________．
（2）实验：如图所示：
（3）判断：
a若Ca(OH)、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热,则由操作②现象判断：猜想Ⅱ______（填：成立、不成立）
b NaOH暴露在空气中变质的化学方程式为______；由操作⑤⑥的现象判断：滤液中含有______（写化学式）；由此判断猜想Ⅰ______（填：成立、不成立）．
c综合a和b的结论,判断该样品变质情况为______．
（4）拓展：由上述实验说明,实验室中“碱石灰”应______保存；操作③中玻璃棒的作用是______
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