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    物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是
    A．因为红磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹
    B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝
    C．因为二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，所以可用于灭火
    D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
    D
    A、因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹，因果关系成立；
    B、因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝，因果关系成立
    C、因为二氧化碳不支持燃烧，密度比空气大，所以可以用来灭火，因果关系成立
    D、因为氧气能支持燃烧，所以可用作助燃剂，它本身不燃烧，因果关系不成立
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    （10南京市6）．下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是
    A．木炭B．硫粉
    C．红磷D．铁丝

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (7分)根据下图所示,按要求回答问题:

    （1）图中仪器a的名称是           ，图F实验的目的是                ；
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为                              ，所选用的发生装置是          （填序号）；
    （3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是         ，用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是                    。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （8分）以下是实验室制取气体的装置图，请按要求回答下列问题。

    （1）C装置中除导管外另两种仪器的名称是          和         ；
    （2）实验室用过氧化氢制取氧气应选择的发生装置是         （填字母符号，下同）；
    （3）实验室用氯酸钾制取氧气的化学反应表达式（用化学式表示）是                           ，若用E装置收集氧气，如何检验氧气已收集满？                                   ；
    （4）甲烷是密度小于空气，极难溶于水的气体。实验室用加热醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取。制取甲烷应选用的发生装置是           ，得到较纯净的甲烷应选用的收集装置是           。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    用过氧化氢溶液制取氧气时，常常加入二氧化锰，下列叙述正确的是
    A．放出的氧气更多B．放出氧气更快
    C．放出的氧气更纯D．反应后二氧化锰的质量变小

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关实验现象描述中，正确的是
    A．镁在空气中燃烧，放出热量，在石棉网上留下白色的固体粉末
    B．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
    C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黄色固体，放出大量的热
    D．氢气在氧气中燃烧，产生大量的白烟

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （5分）看图回答下列问题。

    （1）右图所示的装置能用于固体类物质加热的反应，其中的物质可能是     或      。
    （2）若试管中的药品是碳酸氢铵，则管口有刺激性气味的气体产生，管壁有       ， 如将
    产生气体通入澄清石灰水将会看到          。
    （3）若要收集产生的气体，在试管口需增加           。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验设计及气体流向（“→”表示气体流向）正确的是（ ）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (17分)下面是实验室常用的一些实验装置，请回答下列问题：

    (1)写出带标号仪器的名称：①_______，②_______。
    (2)在实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的制取装置是—— (填序号，下同)，反应的化学方程式是______    _。用D装置收集氧气时，如何确定气体已经收集满______  _。
    (3)实验室新进37％的浓盐酸，要把5 g该浓盐酸稀释为5％的稀盐酸，需要水_________克。配制该溶液时用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和________。某同学选用装置F制取少量CO2，你认为他选择的装置是否合适________，原因是_____________________，你认为可改选__________作为发生装置。
    (4)E装置可用来测量生成CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_______，植物油上方原有的空气对实验结果_________(填“有”或“没有”)影响。

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