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8.下列实验操作正确的是(  )
A.
闻气体气味
B.
验证二氧化碳是否集满
C.
倾倒液体
D.
过滤

分析 A、根据闻气体气味的方法进行分析判断;
B、根据二氧化碳的验满方法进行分析判断;
C、根据液体药品的取用方法进行分析判断;
D、根据过滤的方法进行分析判断.

解答 解:A、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手扇动,不能直接用鼻子闻,图中所示操作错误;
B、检验CO2是否收集满,应将燃着的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,图中所示操作错误;
C、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中所示操作错误;
D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中所示操作正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.现有初中化学几种常见物质所发生的反应,可用“A+B→C+D”表示.
(1)若C为氯化钠,D为氧化物,且在A溶液中加入铁粉能产生氢气,则A为稀盐酸,A和B反应的方程式为HCl+NaOH═NaCl+H2O.
(2)若A为稀盐酸,C、D为盐和水,可观察到溶液由无色变为黄色,且该反应不属于中和反应,则反应方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)若A为烧碱溶液,B是蓝色溶液,则观察到的现象是产生蓝色沉淀,然后滴入稀盐酸,又看到蓝色沉淀逐渐溶解.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型:
(1)硫在空气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2  (化合反应)
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(分解反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.小圆在一本参考书上发现,镁居然能在二氧化碳气体中燃烧!于是迫不及待的做起了这个实验:将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色粉末和一种黑色粉末.
(1)根据实验现象,我能写出该反应的化学方程式:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C
(2)这个实验还引发了我对过去某些知识的反思,从而有些新的发现:
①二氧化碳也能支持某些物质(如活泼金属)的燃烧;②物质燃烧不一定需要氧气参加.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

3.小军用如图形式对所学知识进行归纳整理.

(1)上述物质归类中的溶液属于混合物.(填“纯净物”或“混合物”)
(2)小军归纳整理中有种物质归纳错误,该物质是Na2CO3.(填化学式)
(3)生石灰用作干燥剂的原理是CaO+H2O=Ca(OH)2(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.2016年世界环境日的主题为“改善环境质量,推动绿色发展”,下列做法不符合改主题的是(  )
A.提倡绿色出行,发展公共交通
B.倡导使用一次性木筷
C.提倡使用清洁能源,减少有害气体扩散
D.生活垃圾分类回收处理

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列说法不正确的是(  )
A.爆炸不一定是化学变化
B.由同种元素组成的物质不一定是纯净物
C.能与酸反应生成盐和水的物质一定是碱
D.金属与稀硫酸溶液发生置换反应,溶液质量一定增加

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.现有X,Y,Z三种金属,如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生氢气,Y不反应;如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y表面有银析出,而Z没有变化,根据以上实验事实,可以判断三种金属的活动性顺序是(  )
A.Z>X>YB.Z>Y>XC.X>Y>ZD.Y>Z>X

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

18.2016年是奥运年,五环旗将在里约的上空飘扬,在复习时同学们惊奇的发现,“五环”能形象的呈现常见物质间的关系(如图所示,每一个“环”代表一种物质,两“环”相交代表两者能发生反应),如果A是一种温室气体,C俗称纯碱,B、C、D分别是酸碱盐中的一种,D、E不含氧元素,请回答:
(1)固体A叫做干冰.
(2)C和D反应的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)物质B的一种用途改良酸性土壤.
(4)E的化学式Fe(写出一种即可)

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