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【题目】下列关于分子、原子、离子的说法,不正确的是

A分子是保持物质性质的一种微粒 B原子失去电子就变成阳离子

C.原子是构成物质的一种微粒 D在化学反应中原子不可以再分

【答案】A

【解析】

试题分析:A.分子是保持物质化学性质的一种微粒,是错误的叙述;B.原子失去电子就变成阳离子,是正确的叙述;C.原子是构成物质的一种微粒,是正确的叙述,原子、分子、离子是构成物质的三种微粒;D.在化学反应中原子不可以再分,是正确的叙述;故答案选择A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于水的说法不正确的是:

A.蒸馏水是净化程度较高的水 B.肥皂水可检验硬水和软水

C.活性炭可降低水的硬度 D.过滤可除去水中不溶物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为KClO3,MnO2和红磷,当扣动扳机时,撞针撞击火药,产生热量使KClO3分解产生O2 并引燃红磷产生白烟。试分别写这两步反应的化学方程式:

基本反应类型是

(2)“84”消毒液可用于灾区防疫,其主要成分是次氯酸钠(NaClO),制取它的化学方程式为2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为 ,求出NaClO中氯元素化合价并在该化学式中表示出来

(3)固体MgH2是氢能源汽车的供能剂,MgH2可以和水反应生成氢氧化镁,同时释放出氢气,该反应的化学方程式是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8分)水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识请你回答:

(1)请列举水在实验室中的一种用途_________________________________;

(2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是____________;过滤时玻璃棒的作用是______________,若过滤后所得滤液仍然浑浊,其可能原是_________________________________________________

(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用_________________来区分硬水和软水,生活中常用_________________的方法来降低水的硬度

(4)电解一定量的水时,当正极产生的气体为8mL,则负极产生气体的体积为____________mL

(5)从资源角度看:水是宝贵的自然资源,如图是净化河水的简易装置,下列说法错误的是____________

A.水是一种重要的溶剂

B.利用这个净化水的装置不可以把硬水软化

C.此装置中活性炭只起到过滤的作用

D.利用此装置净化得到的水还不能作为饮用水

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【题目】下列各组现象都属于化学变化的一组是

A.蜡烛熔化 牛奶变酸 B.铁锅生锈 煤气燃烧

C.电灯发光 形成酸雨 D.汽油挥发 滴水成冰

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【题目】曾经有人把工业用盐如亚硝酸钠(NaNO2)误作食盐,用于烹调,引发多次中毒事件。在亚硝酸钠中氮元素的化合价是

A+2价 B-3价 C+3价 D+5价

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气和二氧化碳都是人类赖以生存的气体,因此研究其制法极为重要。

工业上用分离液态空气的方法制取氧气,主要是利用了氧气和氮气的 不同。二氧化碳的工业制法与实验室制法不约而同地选择了碳酸钙(大理石或石灰石),不仅因为这种原料含有 (填钙元素碳酸根),而且来源非常广泛。

某小组根据实验室制取氧气的方法和思路研究二氧化碳的实验室制法

【确定反应原理】

.实验室制取二氧化碳的反应原理是(写化学方程式)

.甲同学认为:应该选择反应C+O2CO2制取二氧化碳,乙同学不同意甲的观点,乙同学的理由是(写一条)

【确定实验装置】

.写出下列编号仪器的名称

.若要制取一瓶二氧化碳气体所需仪器的编号为

.实验室制取气体发生装置的选择依据是 ,收集装置的选择依据是

A.反应物状态 B.气体的密度 C.反应的条件 D.气体溶解性

【进行制取实验】

.验满二氧化碳气体的方法是

.写出检验二氧化碳气体的反应的化学方程式

某同学利用双氧水分解的反应测定双氧水的浓度。图装置进行实验

.若该反应产生0.01mol氧气,则参加反应的过氧化氢的物质的量为 (列式计算)。

.气体从溶液中逸出时会带出水蒸气,该因素将导致上述实验测定的双氧水的溶质质量分数 (填偏大偏小)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于溶液的说法正确的是

A.饱和溶液一定比不饱和溶液浓

B.稀盐酸中盐酸是溶质,水是溶剂

C.影响气体物质溶解度的外界因素只有压强

D.均一稳定的液体不一定是溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是

A物质只能由分子构成 B相同原子可能构成不同的分子

C分子质量一定大于原子质量 D化学变化中分子数目一定发生变化

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