【题目】归纳总结是学习化学的一种方法。某同学整理的氢氧化钠的化学性质如图。结合此图回答下列问题:
(1)氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应,暴露在空气中易变质,反应的化学方程式为:_____,所以要密封保存。实验室须密封保存的物质还有_____填一种。
(2)写出能与氢氧化钠溶液反应的X中的一种物质的化学式:_____。
(3)写出氢氧化钠溶液与稀硫酸反应的化学方程式_____。
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【题目】根据下列粒子结构示意图,回答问题。
(1)A、B、C、D所示粒子中有______种元素
(2)C所表示的元素位于元素周期表的第______周期
(3)A所示粒子在化学反应中容易_________电子(填“得到”或“失去”)。
(4)若E中x=11 时,则该粒子属于________(填“原子”“阴离子”或“阳离子”)。
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【题目】化肥对粮食增产有着非常重要的贡献
(1)硫酸钾和硝酸钾是常见的两种化肥,其中属于复合肥的是__________,请简述区分硫酸钾和硝酸钾的实验操作、现象及结论_____________________________
(2)硫酸铵是一种速效氮素化学肥料,小雪在实验室发现一瓶(NH4)2SO4溶液,设计了以下实验测定该溶液中溶质的质量分数
①取出10.0g(NH4)2SO4溶液置于一个洁净的烧杯中。
②用胶头滴管向烧杯中滴加Ba(OH)2溶液直至不再产生沉淀为止。现象:有白色沉淀产生,还看到有能使湿润的红色石蕊试纸变_________色的气体生成。
③过滤:玻璃棒的作用为____________; B点时滤液中溶质为__________ (写化学式)。
④取沉淀物于蒸发皿中加热蒸干,在充分干燥之后称重。根据得到沉淀物的质量与加入Ba(OH)2溶液质量关系计算硫酸铵溶液中溶质质量分数___________。(写出计算过程,计算结果精确至0.1%)
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【题目】如图所示是电解水的实验装置图,请回答:
(1)通电后a、b试管内可观察到的现象是________________电源A为_____极。
(2)b试管内的气体的检验方法是:____________________。
(3)电解水的符号表达式为__________________。
(4)通过电解水得出结论为:
①水是由_______________组成
②在化学变化中,分子可以分成原子,原子不能再分。
(5)水中氢、氧元素的质量比为______________
(6)重水的主要用途是在核反应中作减速剂,一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成的,重氢原子核电荷数为1,中子数为1,则重水的相对分子质量为__________。
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【题目】某化学兴趣小组取12.5克的大理石样品(杂质不与盐酸反应)加入到一定量的稀盐酸中,产生CO2的质量与稀盐酸的质质量关系如图所示。请计算:
(1)生成CO2的质量是_____g。
(2)该盐酸的溶质质量分数为__________(计算结果保量0.1%)。
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【题目】根据下图回答问题。
(1)装置图中仪器a的名称:_____。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取较纯净氧气,可选用的装置组合是_____,反应的化学方程式是_____。
(3)若用装置F采用排空气法收集氢气,氢气从_____(填“b”或“c”)端进入。
(4)B装置中长颈漏斗下端要液封的原因是_____。
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【题目】2019年是俄国化学家门捷列夫发明元素周期表150周年,联合国将今年定为“国际化学元素周期表年”。元素周期表揭示了化学元素间的内在联系,使其构成一个完整体系。下图为几种原子的结构示意图和氯元素在元素周期表中的部分信息。
请回答下列问题:
(1)属于同种元素的是_____(填序号,下同);
(2)属于阴离子的是_____;
(3)分析①-④信息,易得到电子的为_____;
(4)分析①-⑤信息,写出一种由离子形成化合物的化学式_____。
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【题目】如图所示,铁丝和硫分别在氧气中燃烧,观察并回答以下问题
(1)实验乙发生的现象是_______
(2)实验甲发生反应的文字表达式是_______
(3)实验前两个集气瓶底部预先装有少量水,作用分别是: 甲_______,乙_______
(4)实验甲中铁丝绕成螺旋状的作用是_______
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【题目】已知A~G都是初中化学常见的物质,通常状况下,A、C为无色液体,且组成元素相同,D、E为气体,它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题:
(1)物质B在反应①中的作用是 __________ 。
(2)检验气体D的方法是 _______________。
(3)若G为能使澄清石灰水变浑浊的气体,请写出反应③的化学方程式 ____________。该反应属于_______反应(写基本反应类型)。
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