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下列反应属于化合反应的是(  )

   A.2HgO2Hg+O2

   B.H2+CuOCu+H2O

   C.C2H5OH+3O22CO2+3H2O

   D.C+O2CO2


考点:  化合反应及其应用.

专题:  化学反应的基本类型和能量变化.

分析:  化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;据此进行分析判断.

解答:  解:A、该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.

B、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应,故选项错误.

C、该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项错误.

D、该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项正确.

故选D.

点评:  本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)是正确解答本题的关键.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验桌上因酒精灯打翻而着火时,最简单、最好的扑灭方法是(  )

   A. 用嘴吹灭    B. 用水冲灭    C. 用湿抹布盖灭    D. 用灭火器扑灭

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物质世界充满了变化.下列变化属于物理变化的是(  )

  A.光合作用         B.煤气中毒          C.冰山融化          D.酸雨侵蚀

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在化合、分解、置换、复分解四种基本反应中,可能生成氧化物的反应有( )  

  A.1种 B.2种 C.3种 D.4种

    

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氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.如图所示是碳粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:    

    

(1)小明是个善于思考、善于总结的学生.做完实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要  ,在能量变化方面,三个实验都是  反应(填“吸热”或“放热”),在反应基本类型方面,三个化学反应都是

反应.   

(2)小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同.请你替小明同学填写空格:    

乙中生成物的化学式是

丙中观察到的反应现象是. 

(3)小明还总结出:三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲集气瓶底部放少量水的目的是. 

    

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下列气体能供给呼吸的是(  )

  A.氮气             B.氧气              C.二氧化碳          D.二氧化硫

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分析推理是化学学习过程中的常用方法,下列推理正确的是(  )

   A.物质和氧气发生的反应是氧化反应,所以发生氧化反应一定有氧气参加

   B.分子、原子可以构成物质,所以物质一定是由分子、原子构成的

   C.可燃物燃烧时温度需要达到着火点,所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧

   D.化合物是含有不同元素的纯净物,所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物

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沈欣、熊健、常程、张博四位同学去郊外郊游,看见一农家院子里有如图所示化肥商标,几位同学比赛计算化肥样品中硝酸铵(NH4NO3)的纯度(杂质不含氮元素),他们计算的结果分别如下,其中正确的是( ) 

  

  A.98% B.35% C.34.5% D.89%

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于氧气性质的描述中,错误的是( )

  A.在通常状况下,氧气是一种无色、无味的气体

  B.在压强为101kPa,氧气在﹣183℃变为淡蓝色液体

  C.氧气是一种化学性质比较活泼的气体

  D.氧气极易溶于水

 

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